مجلد 7 عدد 15 (2025): العدد الخامس عشر من مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية

المقالات

• "الآثار التربوية لسياسات الاحتلال التّعليمية في مدارس مدينة القدس: أسرلة المناهج وتحديات الحفاظ على الهويّة الوطنيّة"

  د. هيام حسام الدين صندوقة (مؤلف)

  1-18

  • PDF
  • HTML

• التحليل التكاملي لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم عن بُعد: واقع استخدامها واتجاهات معلمي المدارس الحكومية نحو توظيفها في تحسين مخرجات التعليم"

  الدكتور محمد حسن أبو رحمة، الدكتور محمد عبد الرحمن الزعيم، الدكتور عماد محمد أبو غوري (مؤلف)

  19-42

  • PDF
  • HTML

• تصور استشرافي للنهوض بالعملية التعليمية في مؤسسات التعليم العام الفلسطينية بعد العدوان الإسرائيلي على غزة: تحليل استراتيجي لآفاق الإصلاح والتحديات المستقبلية"

  د. محمد خضر شبير (مؤلف)

  43-59

  • PDF
  • HTML

• . "تطوير وتفعيل الأطر المنهجية في خدمات علم النفس المدرسي في فلسطين: مقاربة تطبيقية لرؤى معاصرة في مواجهة التأثيرات النفسية للعدوان الإسرائيلي المستمر"

  د. بشار كمال عنبوسي، د. ابراهيم عبدالله النوري (مؤلف)

  60-71

  • PDF
  • HTML

• "التفاعل الرقمي وتحوّل الوعي السياسي: دراسة سوسيولوجية معمقة لدور منصات التواصل الاجتماعي في تشكيل الوعي السياسي للمرأة الفلسطينية"

  الدكتور محمد حسن أبو رحمة، الدكتور محمد عبد الكريم القططي، الدكتور حسين عبد الكريم أبو ليلة (مؤلف)

  72-94

  • PDF
  • HTML

• ديناميكيات العوامل المؤثرة على دافعية الطلبة للتعلم: دراسة ثانوية تحليلية في الأبعاد النفسية والاجتماعية والمعرفية

  أ.سامية شاهين ياسين (مؤلف)

  95-114

  • PDF
  • HTML

• مبادرة مطعم 'جرعة مشاعر': تحليل تأثير دمج الإرشاد النفسي مع التقنيات الرقمية والفنون التفاعلية في تعزيز التكيف النفسي والاجتماعي خلال فترات الحروب والأزمات الإنسانية

  أ.باسمة سهيل صالح صواف، أ.مها احمد رفاعي، أ. منار عوني ابو العرايس، أ.نادرة عمر حجي (مؤلف)

  115-128

  • PDF
  • HTML

• مبادرة 'BRIDGES' التعليمية: تقييم فعالية التدريس المجاني للغة الإنجليزية في قطاع غزة خلال فترة النزوح القسري، دراسة مقارنة لتأثيراتها على التحصيل الأكاديمي والتكيف النفسي والاجتماعي في سياق الأزمات الممتدة"

  منى ناصر جودة (مؤلف)

  129-145

  • PDF
  • HTML

• توظيف معلمي التكنولوجيا للمبادئ والمفاهيم البيداغوجية للتعلم النشط: دراسة استقصائية من منظور المعلمين أنفسهم

  أ.أحمد حسن أبو رحمة ، د. أبو القاسم بابكر محمد (مؤلف)

  146-178

  • PDF
  • HTML

• الممارسات الإسرائيلية الممنهجة ضد النظام التعليمي الفلسطيني: قراءة تحليلية ضمن سياقات الهيمنة الجيوسياسية والبنائية

  د. أمل أحمد أبو حنيش (مؤلف)

  179-191

  • PDF
  • HTML

• ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني

  الدكتور عماد محمد أبو غوري، الأستاذ الدكتور فايز كمال شلدان (مؤلف)

  192-226

  • PDF
  • HTML

• القدرة التنبؤية للتعلم القائم على المشاريع في معالجة آثار الحروب وإعادة هيكلة المجتمعات المتضررة: تحليل معمق للحالة الفلسطينية

  فلسطين عزات محمود طه، محمد كامل يوسف سلامة (مؤلف)

  227-242

  • PDF
  • HTML

• دور المبادرات المجتمعية في تعزيز الاستدامة النفسية والإبداعية لدى الفتيات اليافعات في بيئات النزاع: دراسة حالة لمبادرة 'معًا لا للاستسلام' في قطاع غزة"

  فاتن أحمد شاكر أبو يوسف (مؤلف)

  243-254

  • PDF
  • HTML

  DOI: https://doi.org/10.69867/PEAJ100