معاينة خطة استشرافية لتطوير الأدوار الوظيفية لمديري المدارس في ضوء معايير المدرسة الفاعلة: دراسة تحليلية لتعزيز القيادة التربوية والمؤسسية | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية