"دور الذكاء الاصطناعي في إعادة تشكيل النماذج التربوية التقليدية: دراسة تحليلية للتحولات الرقمية في مجالات العملية التعليمية المختلفة"

أبو المجيد، إسراء. (2023). الذكاء الاصطناعي في التعليم – المنصة الأولى للتدريب الإلكتروني بالإمارات. academia.edu.

أحمد، عبد السلام. (2023). دراسة حول استخدام الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغات في الدول العربية. المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة، 1(1)، 9–19.

تره، مريم. (2020). تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتسريع في عملية رقمنة التعليم. ملحق مجلة الجامعة العراقية، وقائع المؤتمر الدولي الأول- التعليم الرقمي في ظل جائحة كورونا، 15/ 2، 13-22.

خليدة، مهرية. (2023). تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الإلكتروني (التعليم الرقمي). المجلة العربية للتربية النوعية، 7(25) يناير، 313- 334.

الخيبري، صبرية. (2020). درجة امتلاك معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج لمهارات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليمية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 119(119)، 121-153.

شاهين، هالة. (2023). الذكاء الاصطناعي وتحويل التعليم من التلقين الى تطبيق أدوات تضمن استدامة التعليم. المجلة العربية للتربية النوعية، 7(26): 139-146 https://doi.org/10.21608/ejev.2023.284738

شحاتة، نشوى. (2022). توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. كلية التربية، جامعة دمياط، مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي، 10(20)، 205- 214.

شلتوت، محمد. (2023). تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم. مكتبة الملك فهد الوطنية، الرياض، المملكة العربية السعودية.

لويس، ماري، والعزب، محمد. (2023). مستقبل التعليم والتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي (الجزء الأول). المجلة الدولية للذكاء الاصطناعى فى التعليم والتدريب، 3(2). https://ijicet.journals.ekb.eg/

محمد، مصطفى. (1999). تكنولوجيا التعليم - دراسات عربية(1). مركز الكتاب للنشر، القاهرة.

مختار، بكاري. (2022). تحديات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم. مجلة المنتدى للدراسات والأبحاث الاقتصادية، 6 (1)، 286- 305.

مطر، أسماء، وصالح، محمد.(2021). فعالية برنامج قائم على روبوتات الدردشة التفاعلية "Chatbots" في تحسين اضطرابات اللغة التعبيرية لدى ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة كلية التربية، 32(128).

المهدي، مجدي. (2021). التعليم وتحديات المستقبل في ضوء فلسفة الذكاء الاصطناعي. مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي، 2(5)، 97-140. https://jetdl.journals.ekb.eg/article_210656.html

النجار، محمد، وحبيب، عمرو. (2021). برنامج ذكاء اصطناعي قائم على روبوتات الدردشة وأسلوب التعلم ببيئة تدريب إلكتروني وأثره على تنمية مهارات استخدام نظم إدارة التعلم الإلكتروني لدى معلمي الحلقة الإعدادية. مجلة تكنولوجيا التعليم، 31(2).

المراجع العربية الإنجليزية

Abu Al-Majid, I. (2023). Artificial intelligence in education – The first platform for e-learning in the UAE (In Arabic). Academia.edu.

Ahmed, A. (2023). A study on the use of artificial intelligence in language teaching in Arab countries (In Arabic). Libyan Journal of Contemporary Academic Studies, 1(1), 9–19.

Tarah, M. (2020). Applications of artificial intelligence and the acceleration of the digitization of education (In Arabic). Supplement of the Iraqi University Journal, Proceedings of the First International Conference – Digital Education in Light of the COVID-19 Pandemic, 15(2), 13–22.

Khalida, M. (2023). Applications of artificial intelligence in developing e-learning (digital education) (In Arabic). Arab Journal of Quality Education, 7(25), 313–334.

Al-Khaibari, S. (2020). The degree to which secondary school teachers in Al-Kharj Governorate possess skills in employing artificial intelligence in education (In Arabic). Arab Studies in Education and Psychology, 119(119), 121–153.

Shaheen, H. (2023). Artificial intelligence and transforming education from rote learning to applying tools that ensure educational sustainability (In Arabic). Arab Journal of Quality Education, 7(26), 139–146. https://doi.org/10.21608/ejev.2023.284738

Shehata, N. (2022). Employing artificial intelligence applications in the educational process (In Arabic). Journal of the Egyptian Society for Computer Education, 10(20), 205–214.

Shaltout, M. (2023). Applications of artificial intelligence in education (In Arabic). King Fahd National Library, Riyadh, Saudi Arabia.

Lewis, M., & Al-Azab, M. (2023). The future of education and learning in the age of artificial intelligence (Part 1) (In Arabic). International Journal of Artificial Intelligence in Education and Training, 3(2). https://ijicet.journals.ekb.eg/

Mohamed, M. (1999). Educational technology – Arab studies (1) (In Arabic). Al-Kitab Center for Publishing, Cairo.

Mokhtar, B. (2022). Challenges of artificial intelligence and its applications in education (In Arabic). Forum Journal for Economic Studies and Research, 6(1), 286–305.

Matar, A., & Saleh, M. (2021). The effectiveness of a program based on interactive chatbot robots in improving expressive language disorders among individuals with mild intellectual disabilities (In Arabic). Journal of the Faculty of Education, 32(128).

Al-Mahdi, M. (2021). Education and future challenges in light of the philosophy of artificial intelligence (In Arabic). Journal of Educational Technology and Digital Learning, 2(5), 97–140. https://jetdl.journals.ekb.eg/article_210656.html

Al-Najjar, M., & Habib, A. (2021). An artificial intelligence program based on chatbots and e-learning training environments and its impact on developing skills in using e-learning management systems among middle school teachers (In Arabic). Journal of Educational Technology, 31(2).

المراجع الأجنبية

Chassignol, M., Khoroshavin, A., Klimova , A., & Bilyatdinova, A. (2018). Artificial Intelligence trends in education: a narrative overview. Procedia Computer Science, (136), 16–24. .https://doi.org/10.1016/j.procs.2018.08.233

Chen, L., Chen, P., Lin. Z,. (2020). Artificial Intelligence in Education: A Review.8. IEEE Access, 8, 75264-75278.

Comesaña,M., Díaz, X., Janeiro, A., Torres, J., Prado, I., Kreibel, D. (2023). Impact of artificial intelligence on assessment methods in primary and secondary education: Systematic literature review, 28(2), 93-103. https://doi.org/10.1016/j.psicoe.2023.06.002

Lawan, A., Muhammad, B,. Tahir,A., Yarima,.K., Zakari, A., Abdullahi, A., Hussaini, A. Kademi, H., Danlami,A., Sani, M., Bala, A., Lawan,S. (2023). Modified Flipped Learning as an Approach to Mitigate the Adverse Effects of Generative Artificial Intelligence on Education. Education Journal, 12 (4), 136-143.

Middle East Professional Learning Initiative. (2023). Artificial Intelligence Webiner Series, Session 1: Embrace AI…Transform Education Engage Minds. The president and fellows of Harvard College. mepli@gse.harvard.edu. (24-8-2023).

Ouyang, F., jiao, P . (2021). Artifitial intelligence in education: The three paradigms. Computers and Education: Artificial intelligence, 2.

Pazmiño, M . (2023). Artificial Intelligence in Education: Exploring the Potential Benefits and Risks, 8(3). doi.org/10.33386/593dp.2023.3.1827

Zafari, M. et al. (2022). Artificial Intelligence Applications in K-12 Education: A Systematic Literature Review. IEEE Acess, DOI:10.1109/ACCESS.2022.3179356