العدد العاشر

Tenth issue

مجلد 3 عدد10    (2023)

شهر ديسمبرDecember 2023 


















قواعد عامة: - تخضع جميع البحوث المرسلة إلى المجلة لفحص أولي تقوم به هيئة تحرير المجلة وذلك لتقرير أهلية البحث للتحكيم، ويحق لها أن تعتذر عن قبول البحث مع بيان الأسباب.

- يتم إرجاع رسوم التحكيم في حالة رفض البحث من قبل هيئة التحرير عند الفحص الأولي، بينما لا تتم إعادة الرسوم في حالة طلب الباحث سحب البحث، أو في حال خضع البحث للتحكيم.

- تخضع الأعمال المقدمة للتحكيم من محكمين اثنين على الأقل متخصصين في مجال البحث، ويخطر صاحب العمل بقبوله أو بملاحظات التحكيم، كما يتم بيان أسباب رفض البحث لأصحاب الأبحاث غير المقبولة.

- تعبر المواد المقدمة للنشر عن آراء مؤلفيها ويتحمل المؤلفون مسؤولية صحة المعلومات والاستنتاجات ودقتهما.

- يخضع ترتيب المواد عند النشر لاعتبارات فنية لا علاقة لها بمكانة الباحث أو قيمة العمل.

- إن الالتزام بهذه التعليمات يعني سرعة الإنجاز وتحقيق المصلحة للباحث علماً بأن الإخلال بها يعني تأخير البحث لحين استكمال المطلوب

تنزيل العدد كاملاً PDF

جدول المحتويات

غلاف العدد العاشر

افتتاحية العدد العاشر

قواعد عامة

ترخيص المجلة ISSN

رومنة الأبحاث 


الأبحاث مرتبة عشوائياً ولا يوجد أي اعتبارات لترتيبها مطلقاً



فاعلية القيادة التربوية في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة رام الله والبيرة في العام 2022-2023

PDF 


The effectiveness of educational leadership in the educational process from the point of view of male and female teachers in Ramallah and Al-Bireh Governorate in the year 2022-2023


mahmud ziad , khitam 'abu nasir , filastin nasir محمود زياد ، ختام أبو ناصر ، فلسطين ناصر 



اتجاهات طبة الجامعات الفلسطينية نحو التعليم الرقمي PDF

Attitudes of Palestinian university students towards digital education

Sanaa Atari سناء عطاري




درجة مشاركة المعلم الفلسطيني في صنع القرار التعليمي في مدارس محافظات غزة وسبل تطويرها PDF

The degree of Palestinian teacher participation in educational decision-making in Gaza governorate schools and ways to develop it

محمد أبو رحمة ، حسين أبو ليلة ، محمد الزعيم 

Mohammed Abu Rahma , Hussein Abu Leila , Mohammed El zaeem




دراسة مقارنة للتعليم من أجل التنمية المستدامة بمراحل التعليم العام بكل من فنلندا وفلسطين PDF 

A comparative study of education for sustainable development at the general education levels in Finland and Palestine

Felastine Taha. Mohammed Salama   فلسطين طه ، محمد سلامة 



"تصور مقترح لتضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتاب اللغة العربية للمرحلة الثانوية" PDF

A proposal for the inclusion of sustainable development dimensions in the content of the high school Arabic language book)

Fida Maher Murrar  فداء ماهر مرار 



درجة تضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتاب العلوم والحياة للصف السادس الأساسي في فلسطين من وجهة نظر المعلمين PDF 

Degree of inclusion of Sustainable Development’ dimensions in the content of science and life Textbook for the sixth grade in Palestine from teachers' perspectives

رجاء روحي سويدانRaja’ Rohi Sweidan   علياء يحيى العسالي Alia Yahya Assali




دور معلم التكنولوجيا في تحقيق التنمية المستدامة PDF 

The role of the technology teacher in achieving sustainable development


Samar Sa’di AbuHejleh سمر سعدي أبو حجلة .. Raneen Baseem No’man رنين بسام نعمان 



" دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من  وجهة نظر القيادات التربوية فيها والجامعة العربية الأمريكية أنموذجا". PDF

“The role of Palestinian universities in achieving the goals of sustainable development from the point of view of their educational leaders and the Arab American University as a model.”

Suhad Salmodi سهاد سلمودي



تعزيز القراءة النقدية التأملية والكتابة الإبداعية وتحليل النص لإبراز قيم القضية الفلسطينية: دراسة تحليلية"

Promoting reflective critical reading, creative writing, and text analysis to highlight the values ​​of the Palestinian issue: an analytical study.

سعاد حجاجرة  Soaad Hajajreh