العدد العاشر

Tenth issue

مجلد 3 عدد10    (2023)

شهر ديسمبرDecember 2023 


















قواعد عامة: - تخضع جميع البحوث المرسلة إلى المجلة لفحص أولي تقوم به هيئة تحرير المجلة وذلك لتقرير أهلية البحث للتحكيم، ويحق لها أن تعتذر عن قبول البحث مع بيان الأسباب.

- يتم إرجاع رسوم التحكيم في حالة رفض البحث من قبل هيئة التحرير عند الفحص الأولي، بينما لا تتم إعادة الرسوم في حالة طلب الباحث سحب البحث، أو في حال خضع البحث للتحكيم.

- تخضع الأعمال المقدمة للتحكيم من محكمين اثنين على الأقل متخصصين في مجال البحث، ويخطر صاحب العمل بقبوله أو بملاحظات التحكيم، كما يتم بيان أسباب رفض البحث لأصحاب الأبحاث غير المقبولة.

- تعبر المواد المقدمة للنشر عن آراء مؤلفيها ويتحمل المؤلفون مسؤولية صحة المعلومات والاستنتاجات ودقتهما.

- يخضع ترتيب المواد عند النشر لاعتبارات فنية لا علاقة لها بمكانة الباحث أو قيمة العمل.

- إن الالتزام بهذه التعليمات يعني سرعة الإنجاز وتحقيق المصلحة للباحث علماً بأن الإخلال بها يعني تأخير البحث لحين استكمال المطلوب

تنزيل العدد كاملاً PDF

جدول المحتويات

غلاف العدد العاشر

افتتاحية العدد العاشر

قواعد عامة

ترخيص المجلة ISSN

رومنة الأبحاث 


الأبحاث مرتبة عشوائياً ولا يوجد أي اعتبارات لترتيبها مطلقاً



فاعلية القيادة التربوية في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة رام الله والبيرة في العام 2022-2023

PDF 


The effectiveness of educational leadership in the educational process from the point of view of male and female teachers in Ramallah and Al-Bireh Governorate in the year 2022-2023


mahmud ziad , khitam 'abu nasir , filastin nasir محمود زياد ، ختام أبو ناصر ، فلسطين ناصر 




الإبداع والتربية من أجل التنمية المستدامة  قراءة تحليلية في المفهوم والمتطلبات PDF

Creativity and education for sustainable development - an analytical reading of the concept and requirements


 Nisreen sonokrot نسرين سنقرط




درجة مشاركة المعلم الفلسطيني في صنع القرار التعليمي في مدارس محافظات غزة وسبل تطويرها

The degree of Palestinian teacher participation in educational decision-making in Gaza governorate schools and ways to develop it

محمد أبو رحمة ، حسين أبو ليلة ، محمد الزعيم 

Mohammed Abu Rahma , Hussein Abu Leila , Mohammed El zaeem




اتجاهات طبة الجامعات الفلسطينية نحو التعليم الرقمي 

Attitudes of Palestinian university students towards digital education

 Sanaa Atari سناء عطاري 



فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة صعوبات القراءة والكتابة لدى طالبات غرفة المصادر (دراسة حالة)

The effectiveness of using the multi-sensory strategy in addressing reading and writing difficulties among female resource room students (a case study)

 Abeer El Akhdar عبير الأخضر 



دور معلمي المرحلة الأساسية في المحافظات الجنوبية لفلسطين في رعاية الطلبة المبدعين من أجل تحقيق التنمية المستدامة

The role of basic stage teachers in the southern governorates of Palestine in nurturing creative students in order to achieve sustainable development

 Husam Rihan , Suhad El kanoua حسام ريحان ، سهاد القانوع 



دراسة مقارنة للتعليم من أجل التنمية المستدامة بمراحل التعليم العام بكل من فنلندا وفلسطين

A comparative study of education for sustainable development at the general education levels in Finland and Palestine

Felastine Taha. Mohammed Salama   فلسطين طه ، محمد سلامة 



" دور الجامعات الفلسطينية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من وجهة نظر القيادات التربوية فيها والجامعة العربية الأمريكية أنموذجا".

“The role of Palestinian universities in achieving the goals of sustainable development from the point of view of their educational leaders and the Arab American University as a model.”

 Suhad Salmodi سهاد سلمودي