The degree to which Palestinian refugees in the Gaza governorates use social networking sites to introduce their cause and ways to develop it
DOI:
https://doi.org/10.69867/PEAJ004Keywords:
Social networking sites - Palestinian refugees - Gaza GovernoratesAbstract
This study aims at examining the use of social media to promote the Palestinian cause among Palestinian refugees. The data was collected using (31) item survey that included questions about the utilization of social media to promote the refugee cause in general and to promote the Palestinian original towns. The study sample included 180 individuals. Data analysis showed that Palestinian refugees in the Gaza Strip moderately used social media to promote their cause and original towns. The study also found no significant differences in the utilization of social media based on the variables of gender, age, educational attainment, and social media type. Finally, the study concluded the importance of raising the Palestinian awareness of the role social media could play in memorializing the refugee issue, and for that, , meetings, seminars, and speeches in Palestinian mosques, radio stations and could be used. Schools, universities and civil organizations must encourage too.
Downloads
References
المصادر والمراجع
ابو حشيش, حسن, واخرون(2014)، اوراق عمل لمساق الصحافة الاستقصائية, فلسطين, الجامعة الاسلامية, غزة.
أبو رمضان، هناء (2011) حق العودة لدى اللاجئين الفلسطينين دراسة تحليلية، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية غزة.
أبو زايد، عايدة،(2016) ، استخدامات طلبة الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي وأثرها في المحافظة على القيم الثفافية – دراسة ميدانية في محافظات غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية غزة .
أبو يعقوب، شدان، (2015) : أثر مواقع التواصل الاجتماعي على الوعي السياسي بالقضية الفلسطينية لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النجاح الوطنية، نابلس.
جمعة، أمجد (2013): دوافع استخدام الشباب الفلسطينية لشبكات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية بقطاع غزة، الواقع والآمال، ورقة مقدمة إلى المؤتمر الدولي الأول لعمادة شئون الطلبة الجامعة الإسلامية غزة .
الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني،) 2016)، النتائج النهائية للتعداد – تقرير السكان – محافظة غزة فلسطين.
حمودة أحمد (2013): دور شبكات التواصل الاجتماعية في تنمية مشاركة الشباب الفلسطيني في القضايا المجتمعية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة القاهرة، كلية الإعلام.
خاطر, ترنيم (2015): اعتماد طلبة الجامعات الفلسطينية على شبكات التواصل الاجتماعي اثناء الحرب على غزة عام 2014- رسالة ماجستير غير منشورة, الجامعة الاسلامية غزة,
الدحدوح، علاء (2012): تصور مقترح لتوظيف الشبكة الاجتماعية الفيس بوك في الجامعات الفلسطينية. رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية بغزة.
الدريويش، أحمد(2014): واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم لدى طلاب كلية المعلمين بجامعة الملك سعود، مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي، المجلد 34 عدد (2) ص 91 -102 .
دوحان، حسن (2016): اتجاهات النخبة الاعلامية حول “تناول وسائل الاعلام الفلسطينية لقضايا الانقسام وقضايا الحل النهائي” (القدس – اللاجئين – الدولة – الحدود – المستوطنات. مداخلة ألقيت خلال المؤتمر الدولي الثالث عشر لمركز جيل البحث العلمي: فلسطين قضية وحق: طرابلس | لبنان 2 و3 ديسمبر 2016. ( أعمال المؤتمر الدولي الثالث عشر فلسطين قضية وحق لبنان ديسمبر 2016 الصادرة بشهر ديسمبر 2016، ص 107.
الدوسري، هادي (2015): اتجاهات معلمي الحاسب الآلي نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في التدريس في المدارس الحكومية والأهلية بمحافظة الخرج، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى .
سكيك، هشام، (2014): دور شبكات التواصل الاجتماعي في توعية الشباب الفلسطيني بالقضايا الوطنية، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية غزة.
الشمري، سليمان (2016): أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي (تويتر) في التدريس على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي في مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات بمحافظة حفر الباطن، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى .
عموري، ياسر، (2008) اللاجئون الفلسطينيون- قضايا مقارنة، جامعة بير زيت، فلسطين
عوض، حسني، (2011): أثر مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية المسؤولية المجتمعية لدى الشباب تجربة مجلس شبابي علار أنموذجا، بحث مقدم لمؤتمر المسؤولية المجتمعية للجامعات الفلسطينية جامعة القدس المفتوحة، فُلسطين. http://www.qou.edu/arabic/conferences/socialResponsibilityConf/dr_housniAwad.pdf
عوض، رشا (2013): آثار استخدام مواقع التّواصل الاجتماعيّ على التّحصيل الدراسي للأبناء في محافظة طولكرم من وجهة نظر ربّات البيوت، بحث تخرج، جامعة القدس المفتوحة، غزة .
محمد، هشام،(2015): اثر ادوات التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية للشباب، بحث مقدم لورشة عمل بعنوان اثر ادوات التواصل الاجتماعي على الهوية الثقافية للشباب برعاية اللجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة بالتعاون مع المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة في الفترة من ١٣-١٥ ديسمبر ٢٠١٥.
مرجان،هاني(2015)، اعتماد طلبة الجامعات في محافظات غزة على المواقع الالكترونية في اكتساب المعلومات حول قضية اللاجئين الفلسطينيين “دراسة ميدانية”، دراسة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية غزة .
المصري، نعيم (2014) دور الشبكات الاجتماعية في تعزيز المشاركة السياسية لدى الشباب الفلسطيني، دراسة ميدانية، مجلة جامعة الأزهر 16(2)، 283-312 .
المراجع العربية الإنجليزية
Abu Hashish, H, et al. (2014). Workshop Papers on Investigative Journalism. Palestine, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Abu Ramadan, H (2011). The Right of Return for Palestinian Refugees: An Analytical Study. Unpublished Master's Thesis, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Abu Zaid, A (2016). The Use of Social Networking Sites by High School Students and Its Impact on Preserving Cultural Values: A Field Study in Gaza Governorates. Unpublished Master's Thesis, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Abu Ya'qoub, Sh (2015). The Impact of Social Networking Sites on Political Awareness of the Palestinian Issue among Students of An-Najah National University. Unpublished Master's Thesis, An-Najah National University, Nablus. (In Arabic)
Juma, A (2013). Motives for the Use of Social Networking Sites by Palestinian Youth: Perspectives of Palestinian University Students in the Gaza Strip - Reality and Aspirations. Paper presented at the First International Conference of the Student Affairs Deanship, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Palestinian Central Bureau of Statistics (2016). Final Results of the Census - Population Report - Gaza Governorate, Palestine. (In Arabic)
Hamouda, A (2013). The Role of Social Networking Sites in Developing the Participation of Palestinian Youth in Social Issues. Unpublished Master's Thesis, Cairo University, Faculty of Mass Communication. (In Arabic)
Khater, T (2015). The Use of Social Networking Sites by Palestinian University Students During the 2014 Gaza War. Unpublished Master's Thesis, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Duhdouh, A (2012). A Proposed Concept for Utilizing Facebook Social Network in Palestinian Universities. Unpublished Master's Thesis, Faculty of Education, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Al-Darwish, A (2014). The Reality of Using Social Networking Sites in Education Among Students of the College of Education at King Saud University. Journal of the Arab Universities Union for Research in Higher Education, Volume 34, Issue (2), pp. 91-102. (In Arabic)
Douhan, H (2016). Media Elite Attitudes towards "Coverage of Palestinian Media on the Issues of Division and the Final Solution" (Jerusalem - Refugees - State - Borders - Settlements). Presented at the Thirteenth International Conference of the Generation for Scientific Research: Palestine, an Issue and a Right, Tripoli, Lebanon, December 2-3, 2016. Proceedings of the Thirteenth International Conference: Palestine, an Issue and a Right, Lebanon, December 2016, pp. 107. (In Arabic)
Al-Dosari, H (2015). Attitudes of Computer Teachers Towards the Use of Social Networking Sites in Teaching in Government and Private Schools in Al-Kharj Governorate. Unpublished Master's Thesis, Umm Al-Qura University. (In Arabic)
Sakeek, H (2014). The Role of Social Networking Sites in Raising Awareness of National Issues among Palestinian Youth. Unpublished Master's Thesis, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Al-Shammari, S (2016): The Impact of Using Social Networking Sites (Twitter) in Teaching on the Achievement of Secondary School Students in the Research Skills and Information Sources Subject in Hafar Al-Batin Governorate. Unpublished Master's Thesis, Umm Al-Qura University. (In Arabic)
Amouri, Y (2008): Palestinian Refugees - Comparative Issues. Birzeit University, Palestine. (In Arabic)
Awad, H (2011): The Impact of Social Networking Sites on the Development of Social Responsibility among Youth: The Experience of a Youth Council in 'Alar. Paper presented at the Conference on Social Responsibility of Palestinian Universities, Open University of Jerusalem, Palestine. [Online] Available at: [link] (In Arabic)
Awad, R (2013): The Effects of Using Social Networking Sites on the Academic Achievement of Children in Tulkarm Governorate from the Perspective of Housewives. Graduation Research, Open University of Jerusalem, Gaza. (In Arabic)
Mohamed, H (2015): The Impact of Social Networking Tools on the Cultural Identity of Youth. Paper presented at the Workshop on the Impact of Social Networking Tools on the Cultural Identity of Youth, organized by the National Committee for Education, Science, and Culture in cooperation with the Islamic Organization for Education, Science, and Culture, December 13-15, 2015. (In Arabic)
Marjan, H (2015): University Students' Adoption of Websites in Gaza Governorates to Acquire Information about the Palestinian Refugee Issue: A Field Study. Unpublished Master's Thesis, Islamic University, Gaza. (In Arabic)
Al-Masri, N (2014): The Role of Social Networking Sites in Enhancing Political Participation among Palestinian Youth: A Field Study. Al-Azhar University Journal, 16(2), 283-312. (In Arabic)
المراجع الأجنبية
Wikipedia: The free encyclopedia. (2004, July 22). FL: Wikimedia Foundation, Inc.Retrieved August 10, 2004, from https://www.wikipedia.org
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies
E-issn: 2789-1941
Authors retain Copyright
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies allows Authors retain Copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
Provided they are the owners of the Copyright to their work, authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, disciplinary repositories, or on their website) prior to
and during the submission process.
