الطموح وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال الأيتام ونظرائهم في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية

المصادر والمراجع

أولاً: المراجع العربية:

ابن منظور أبو الفضل جمال الدين (1990): لسان العرب، ط1، الجزء الثاني، دار صادر للطباعة والنشر، لبنان.

أبو عودة ، حسين ، 2014، الذكاء الانفعالي ومستوى الطموح واتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بمدارس محافظات غزة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية غزة .

أحمد، مروة (2010) مكونات الذكاء الاخلاقي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية، مجلة كلية التربية بالسويس، (2)، ص79-96

الاسود، فايز(2009) دور الجامعة في تنمية الطموح الدراسي لدى طلابها نحو التفوق، مجلة جامعة الازهر بغزة، 11 (1)، ص95-126

بركات، زياد وابو علي، ليلى (2016): الاعتقاد بالعدالة المدرسية وعلاقته بالمهارات الاجتماعية والنفسية والتحصيل لدى طلبة مرحلتي التعليم الاساسي والثانوية في محافظة طولكرم، مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الانسانية)، 30(4)، ص720-744

توفيق، محمد(2002) فاعلية الذات وعلاقتها بمستوى الطموح ودافعية الانجاز عند طلاب الثانوي العام والثانوي الفني، رسالة ماجستير، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة.

حمادة، وليد (2010): سوء معاملة الأبناء وإهمالهم وعلاقته بالتحصيل الدراسي (دراسة ميدانية على طلبة الصف الأول الثانوي العام في مدارس محافظة دمشق الرسمية)، مجلة جامعة دمشق، 26، ص235-271

الحموي، منى(2013) التحصيل الدراسي وعلاقته بمفهوم الذات (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الخامس –الحلقة الثانية-من التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية)، مجلة جامعة دمشق، 26، ص173-208.

الدويك ، نجاح ، 2008، أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء والتحصيل الدراسي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية غزة .

الدويك، نجاح (2008) أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء والتحصيل الدراسي لدى الطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة، رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية، غزة.

دويك، نجاح (2008): أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء والتحصيل الدراسي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة، رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية، كلية التربية، غزة.

الربيعي، محمود (2006): طرائق وأساليب التدريس المعاصرة، عالم الكتب، الأردن.

الشعيلي، علي والبلوشي، محمد (2006): دراسة تحليلية للعوامل التربوية المؤدية إلى تدني تحصيل طلبة الشهادة الثانوية العامة للتعليم العام في الفيزياء كما يراها المعلمون المشرفون، مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، 4 (2)، ص 54-90.

عبد الرحيم، خلف (1980): سيكولوجيه التأخر الدراسي، دار الثقافة والنشر، القاهرة.

علام، صلاح الدين (200): الاختبارات والمقاييس التربوية والنفسية، ط1، دار الفكر العربي للنشر والتوزيع، مصر.

قزازة، عبد القادر (1996): مهنتي كمعلم، الدار العربية للعلوم، لبنان

قطامي، يوسف وقطامي، نايفة (2001): سيكولوجية التدريس، ط1، دار الشروق، الأردن.

القطناني، علاء(2011): الحاجات النفسية ومفهوم الذات وعلاقتها بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة الازهر بغزة في ضوء نظرية محددات الذات، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الازهر بغزة.

المراجع العربية الانجليزية

Ibn Manzoor Abu Al-Fadl J (1990): Lisan Al-Arab, 1st Edition, Part Two (in Arabic), Dar Sader for Printing and Publishing, Lebanon.

Abu Odeh, H., 2014, emotional intelligence, level of ambition and decision-making among tenth grade students in Gaza governorate schools (in Arabic), an unpublished master's thesis, the Islamic University of Gaza.

Ahmed, M. (2010) Components of moral intelligence and its relationship to academic achievement among secondary school students (in Arabic), Journal of the College of Education in Suez, (2), pp. 79-96

Al-Aswad, F (2009) The role of the university in developing the academic ambition of its students towards excellence (in Arabic), Al-Azhar University Journal in Gaza, 11 (1), pp. 95-126

Barakat, Z. and Abu Ali, L (2016): Belief in school justice and its relationship to social and psychological skills and achievement among students of the basic and secondary education stages in Tulkarm Governorate (in Arabic), An-Najah University Journal for Research (Human Sciences), 30 (4), p. 720- 744

Tawfiq, M. (2002) Self-efficacy and its relationship to the level of ambition and achievement motivation among general and technical secondary students, master's thesis (in Arabic), Institute of Educational Studies and Research, Cairo University.

Hamada, W. (2010): Child abuse and neglect and its relationship to academic achievement (a field study on general secondary first grade students in the official schools of Damascus Governorate) (in Arabic), Damascus University Journal, 26, pp. 235-271

Al-Hamwi, M. (2013) Academic achievement and its relationship to self-concept (a field study on a sample of fifth-grade students - the second cycle - from basic education in the official schools of Damascus Governorate) (in Arabic), Damascus University Journal, 26, pp. 173-208.

Dweik, N., 2008, Parental treatment styles and their relationship to intelligence and academic achievement in children in the late childhood stage (in Arabic), an unpublished master's thesis, the Islamic University of Gaza.

Dweik, N. (2008) Parental treatment methods and their relationship to intelligence and academic achievement of children in the late childhood stage (in Arabic), master's thesis, Islamic University, Gaza.

Dweck, N. (2008): Parental treatment styles and their relationship to intelligence and academic achievement in children in late childhood, (in Arabic), master's thesis, Islamic University, College of Education, Gaza.

Al-Rubaie, M. (2006): Contemporary Teaching Methods and Methods (in Arabic), World of Books, Jordan.

Al-Shuaili, A. and Al-Balushi, M. (2006): An analytical study of the educational factors leading to the low achievement of students of the General Secondary Certificate of General Education in Physics as seen by the supervising teachers (in Arabic), Journal of the Association of Arab Universities for Education and Psychology, 4 (2), p. 54-90.

Abdel-Rahim, K. (1980): The Psychology of Academic Delay (in Arabic), Dar Al-Thaqafa and Publishing, Cairo.

Allam, p. (200): Educational and psychological tests and measurements (in Arabic), 1st edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi for publication and distribution, Egypt.

Qazaza, A (1996): My Profession as a Teacher, Arab House for Science (in Arabic), Lebanon

Qatami, J and Qatami, N (2001): Teaching Psychology (in Arabic), 1st Edition, Dar Al Shorouk, Jordan.

Al-Qatanani, P. (2011): Psychological needs and self-concept and their relationship to the level of ambition among Al-Azhar University students in Gaza in light of the theory of self-determinants (in Arabic), Master Thesis, Faculty of Education, Al-Azhar University in Gaza.

ثانياً: المراجع الأجنبية:

Katharina Hacker (2010). When work interferes with love: Extrinsic and intrinsic work as Predictors of satisfaction in romantic relationships.4th International Self- Determination Theory onference, Ghent University, Belgium. May 13-16, 2010.

Strand. S & Winston. J. (2008):Educational Aspirations in inner city schools, institute of Education, University Worwick , journal of Educational Studies, Vol. 34, issue 4, UK