خطة مقترحة لتطوير دور وسائل الإعلام في تعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو خريجي التعليم المهني بمحافظات فلسطين الجنوبية
DOI:
https://doi.org/10.69867/PEAJ002الكلمات المفتاحية:
وسائل الإعلام، اتجاهات إيجابية، خريجو التعليم المهنيالملخص
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع دور وسائل الإعلام في تعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو خريجي التعليم المهني بمحافظات غزة، كما هدفت لوضع خطة مقترحة لتعزيز هذه الاتجاهات، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من محاضري ورؤساء أقسام التعليم المهني في الكليات التقنية والبالغ عددهم (55) معلماً ومعلمة، وهي نسبة مناسبة لإجراء المعالجات الاحصائية عليها.
وقد استخدم الباحثان الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج ومن أهمها: أن الدرجة الكلية لواقع دور وسائل الإعلام في تعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو خريجي التعليم المهني بمحافظات غزة ظهرت بوزن نسبي(56.22) بدرجة تقدير متوسطة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس وجهة العمل وسنوات الخدمة والوظيفة الحالية بين متوسطات عينات الدراسة ويوصي الباحثان بما يلي: ضرورة وجود خطة إعلامية استراتيجية تُعنى بدعم وتعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو خريجي التعليم التقني والمهني بالتعاون مع أقسام العلاقات العامة في مؤسسات التعليم المهني والتقني وبالتنسيق مع الإدارة العامة للتعليم التقني والمهني بوزارة التربية والتعليم العالي من خلال عقد ورش عمل تخرج بالتوصيات والخطة التنفيذية لتطبيقها على أرض الواقع. ضرورة إعداد كوادر إعلامية متخصصة تحمل على عاتقها نشر ثقافة تقدير خريجي التعليم التقني والمهني، ومدربة تدريباً جيداً على حسن صياغة العبارات والمضامين التعريفية بالتعليم التقني والمهني ومحاولة دمجها في الأشكال والمواد الإعلامية التي تبث وتذاع في المجتمع الفلسطيني.
التنزيلات
المراجع
المصادر والمراجع
المصادر: القرآن الكريم.
المراجع:
أبو عصبة ، مي (2005): مشكلات التعليم المهني في المدارس الثانوية المهنية الفلسطينية من وجهة نظر المعلمين المهنيين والطلبة، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة النجاح الوطنية ، نابلس
أبو غزال ، عمر(2014): دور الإدارة المدرسية في توجيه طلبة المرحلة الثانوية بمحافظات فلسطين الجنوبية نحو التعليم المهني وسبل تطويره ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية غزة
أبورحمة، محمد (2012): ضغوط العمل وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين بمحافظات غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية غزة.
حجاب، محمد (2008) وسائل الاتصال ، دار الفجر للنشر والتوزيع ، القاهرة.
حمدان ، عبد الرحيم وأبو عاصي ، حمدان (2008)، الصعوبات التي تواجه التعليم التقني في فلسطين وسبل التغلب عليها ، بحث مقدم لمؤتمر التعليم المهني والتقني في فلسطين ، واقع وتحديات وطموح ، الكليات الجامعية للعلوم التطبيقية في الفترة 12-13 10 /2008 غزة فلسطين .
حنان، تيتي (2014) دور وسائل الإعلام في تفعيل قيم المواطنة لدى الرأي العام، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة محمد بسكرة ،الجزائر .
خليل العمر، معن ( 2000 ): معجم علم الاجتماع المعاصر، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان
الدليمي، حميد ( 2001 ): علم اجتماع الإعلام: رؤية سوسيولوجية مستقبلية، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان.
الشويخ ، عاطف ، 2007 : واقع التخطيط الاستراتيجي في مؤسسات التعليم التقني في محافظات غزة، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية غزة .
الطويسي ، أحمد (2013) ، الحلول المقترحة لتحسين النظرة المجتمعية نحو التعليم المهني والتقني من وجهة نظر الخبراء في الأردن، دراسات العلوم التربوية، المجلّد 40 ، العدد (2)ص 1493 -1510.
الطويسي، أحمد، (2011 ) ، أساسيات التربية المهنية، ط 1، عمّان: دار الشروق للنشر والتوزيع.
العبد ، عبد الرحيم (2001) التعليم التقني في فلسطين ودوره في تحقيق التنمية ، مجلة رؤية ، العدد (11) ،ص 82-108، الهيئة العامة للاستعلامات فلسطين .
عبد الحليم، محي الدين ( 1990 ): خطبة الجمعة والاتصال بالجماهير، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
عبد الرحمن، عواطف ( 1995 ): هموم الصحافة والصحفيون في مصر، دار الفكر العربي، القاهرة
كشيك، منى ( 2003 ): القيم الغائبة في الإسلام، دار فرحة للنشر والتوزيع.
ملحم، سامي (2000م) مناهج البحث في التربية وعلم النفس، عمان: دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة.
نجم ، منور (2005) الدور التربوي لوسائل الإعلام الإسلامي وسبل تطويره من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية غزة
وزارة التربية والتعليم العالي (2003) الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة والنوعية لمؤسسات التعليم العالي في فلسطين، غزة.
المراجع العربية الإنجليزية
Abu Osbeh, M. (2005): Problems of vocational education in Palestinian vocational secondary schools from the viewpoint of vocational teachers and students, (in Arabic). Unpublished master's thesis, An-Najah National University, Nablus
Abu Ghazal, A. (2014): The role of the school administration in guiding secondary school students in the southern governorates of Palestine towards vocational education and ways to develop it, (in Arabic). Unpublished master's thesis, The Islamic University of Gaza
Abu Rahma, M. (2012): Work stress and its relationship to job satisfaction among educational supervisors in the governorates of Gaza, (in Arabic). Unpublished master's thesis, Islamic University of Gaza.
Hijab, M. (2008) means of communication, Dar Al-Fajr for publication and distribution, Cairo.
Hamdan, A. and Abu Assi, H (2008), the difficulties facing technical education in Palestine and ways to overcome them, (in Arabic). A research presented to the Conference on Vocational and Technical Education in Palestine, Reality, Challenges and Ambition, University Colleges of Applied Sciences in the period 12-13 October 2008, Gaza, Palestine.
Hanan, T. (2014) The role of the media in activating the values of citizenship in public opinion, (in Arabic). Unpublished master's thesis, University of Mohamed Biskra, Algeria.
Khalil Al-Omar, M. (2000): Lexicon of Contemporary Sociology, (in Arabic). Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman.
Al-Dulaimi, H (2001): Media Sociology: A Future Sociological Vision, (in Arabic). Dar Al-Shorouk for publication and distribution, Amman.
Al-Shuwaikh, A., 2007: The reality of strategic planning in technical education institutions in the governorates of Gaza, (in Arabic). Unpublished master's thesis, the Islamic University of Gaza.
Al-Tuwaisi, Ahmed (2013), proposed solutions to improve the societal view of vocational and technical education from the point of view of experts in Jordan, (in Arabic). Educational Science Studies, Volume 40, Issue (2), pp. 1493-1510.
Al-Tuwaisi, A, (2011), The Basics of Vocational Education, (in Arabic). 1st floor, Amman: Dar Al-Shorouk for publication and distribution.
Al-Abd, A. (2001) Technical education in Palestine and its role in achieving development, (in Arabic). Vision Magazine, Issue (11), pp. 82-108, State Information Service Palestine. (in Arabic).
Abdel Halim, M. (1990): Friday sermon and communication with the masses, (in Arabic). Anglo Egyptian Bookshop, Cairo.
Abdel-Rahman, P (1995): Concerns of the Press and Journalists in Egypt, (in Arabic). Arab Thought House, Cairo
Kashik, M (2003): Values Absent in Islam, (in Arabic). Dar Farha for publication and distribution.
Melhem, S. (2000 AD) Research Methods in Education and Psychology, (in Arabic). Amman: Dar Al-Maysara for publication, distribution and printing.
Najm, M. (2005) The educational role of Islamic media and ways to develop it from the point of view of Palestinian university students in the Gaza Strip, (in Arabic). Unpublished master's thesis, The Islamic University of Gaza
Ministry of Education and Higher Education (2003) The National Commission for Accreditation, Quality and Quality for Higher Education Institutions in Palestine, (in Arabic). Gaza.
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
الرقم الإلكتروني: 1941-2789
احتفاظ المؤلفين بحقوق الطبع والنشر
تسمح مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية للمؤلفين بالاحتفاظ بحقوق الطبع والنشر ومنح المجلة حق النشر الأول مع العمل المرخص في نفس الوقت بموجب ترخيص Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل ونشره الأولي في هذه المجلة.
بشرط أن يكونوا أصحاب حقوق الطبع والنشر لعملهم، يستطيع المؤلفون الدخول في ترتيبات تعاقدية منفصلة وإضافية للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من العمل في المجلة (على سبيل المثال، نشرها في مستودع مؤسسي، في مجلة) أو نشره في كتاب) مع شكر على نشره الأولي في هذه المجلة.
يُسمح للمؤلفين ويتم تشجيعهم على نشر أعمالهم عبر الإنترنت (على سبيل المثال، في المستودعات المؤسسية، أو المستودعات الصارمة، أو على موقع الويب الخاص بهم) قبل وأثناء عملية التقديم.