نماذج مقترحة لتطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي في تقييم طلبة الصفوف الدنيا في مدارس المحافظات الجنوبية لفلسطين

المصادر والمراجع

أولاً: المراجع العربية:

أبو شعيرة وآخرون، (2010) ، معيقات تطبيق استراتيجية منظومة التقويم الواقعي على تلاميذ الصفوف الأربعة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة الزرقاء، مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية) ، ص 797- 753 ) مجلد 24 ع 3.

برنامج تطوير المدارس السعودي (2014)، التقويم الصفي الواقعي ، ط1 ، الرياض

البشير، اكرم ، وبرهم ،اريج (2012)، استخدام استراتيجيات التقويم البديل وادواته في تقويم تعلم الرياضيات واللغة العربية في الاردن، مجلة العلوم التربوية والنفسية ، المجلد 13 العدد 1 مارس 2012.

الزعبي ، آمال (2013) : درجة معرفة وممارسة معلمي الرياضيات لاستراتيجيات التقويم الواقعي ولأدواته، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، المجلد الحادي والعشرون، العدد الثالث، ص 165 – ص 197.

الطراونة، محمد (2011)، نموذج مقترح لمعايير ضمان جودة التقويم الحقيقي للطلبة في مناهج التعليم، بحث مقدم في المؤتمر العربي الدولي لضمان جودة التعليم العالي، جامعة الزرقاء الخاصة، الاردن، للمدة من 10 – 12 /5 / 2011.

علام، صلاح الدين محمود (2004)، القياس والتقويم التربوي والنفسي – اساسياته وتطبيقاته وتوجهاته المعاصرة، دار القمر العربي، القاهرة.

الفريق الوطني للتقويم ، (2004) ، استراتيجيات التقويم وأدواته ، الأردن ط1

كيتا ، جاكاريجا ، واسماعيل، محمد (2017): درجة استخدام معلمي اللغة العربية لاستراتيجيات التقويم الواقعي في المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي ، مجلة العلوم التربوية ، المجلد 29 العدد (3) ص ص 379 -408

المفلح، عبد الرزاق.(2004).الإطار العام للتقويم وإدارة التدريب والتأهيل والإشراف التربوي، وزارة التربية والتعليم، عمان، الأردن.

مهيدات عبد الحكيم ، والمحاسنة ، إبراهيم : 2009 ، التقويم الواقعي ، دار جرير للنشر والتوزيع ، ط1 عمان ، الأردن .

النعيمي (2016 ) واقع استخدام معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة اربد لاستراتيجيات التقويم الجديدة وأدواته والصعوبات التي يواجهوها عند تطبيقها، مجلة علوم الإنسان والمجتمع ، جامعة الملك سعود ، العدد 18 ، الرياض .

أبو علي ، محمد (2006) فاعلية توظيف الطرق التعليمية القائمة على التقويم الحقيقي في تنمية مهارات التفكير العليا عند طلبة الصف العاشر وفي اتجاهاتهم نحو العلوم ، رسالة دكتوراه غير منشورة ، الجامعة الأردنية ، عمان.

المغذوي ، عادل (2015 )، أساليب التقويم في ضوء استراتيجيات التدريس الحديثة، جامعة المجمعة ط1.

المراجع العربية الإنجليزية

Abu Sha'ira, et al. (2010). Obstacles to Implementing the Strategy of Realistic Evaluation System on First Four Grades of Basic Education in Al-Zarqa Governorate. (In Arabic) An-Najah University Journal for Research (Human Sciences), Volume 24, Issue 3, pp. 797-753.

Saudi School Development Program (2014). Realistic Classroom Assessment. (In Arabic) Riyadh, 1st edition.

Al-Bashir, A., & Barham, A. (2012). Use of Alternative Evaluation Strategies and Tools in Assessing Mathematics and Arabic Language Learning in Jordan(In Arabic). Journal of Educational and Psychological Sciences, Volume 13, Issue 1, March 2012.

Al-Zu'bi, A. (2013). Knowledge and Practice of Mathematics Teachers in Realistic Evaluation Strategies and Tools. (In Arabic). Journal of Islamic University for Educational and Psychological Studies, Volume 21, Issue 3, pp. 165-197.

Al-Tarawneh, M. (2011). A Proposed Model for Quality Assurance Standards of Authentic Assessment for Students in Educational Curricula. (In Arabic). Paper presented at the International Arab Conference on Higher Education Quality Assurance, Al-Zarqa Private University, Jordan, May 10-12, 2011.

Allam, S. M. (2004). Educational and Psychological Measurement and Evaluation: Fundamentals, Applications, and Contemporary Trends (In Arabic). Arab Moon Publishing House, Cairo.

National Evaluation Team (2004). Evaluation Strategies and Tools. (In Arabic). Jordan, 1st edition.

Kita, J., & Ismail, M. (2017). Utilization of Realistic Evaluation Strategies by Arabic Language Teachers in Secondary Stage Arab Schools in Mali. (In Arabic). Journal of Educational Sciences, Volume 29, Issue 3, pp. 379-408.

Al-Muflah, A. R. (2004). General Framework for Evaluation and Management of Training, Qualification, and Educational Supervision. (In Arabic). Ministry of Education, Amman, Jordan.

Muhaidat, A. H., & Al-Mahassaneh, I. (2009). Realistic Evaluation. (In Arabic) Jarir Publishing and Distribution, 1st edition, Amman, Jordan.

Al-Naemi (2016). The Reality of Using New Evaluation Strategies and Tools by Physical Education Teachers in Irbid Governorate and the Difficulties They Encounter in Implementing Them. (In Arabic). Journal of Humanities and Social Sciences, King Saud University, Issue 18, Riyadh.

Abu Ali, M. (2006). Effectiveness of Using Realistic Evaluation-Based Teaching Methods in Developing Higher Order Thinking Skills and Students' Attitudes toward Science. (In Arabic).Unpublished doctoral dissertation, University of Jordan, Amman.

Al-Maghzawi, A. (2015). Evaluation Methods in Light of Modern Teaching Strategies. (In Arabic). Al-Majma'ah University, 1st edition.