مجلد 2 عدد5 (2022 )

Fifth issue (October 2022)














قواعد عامة:

- تخضع جميع البحوث المرسلة إلى المجلة لفحص أولي تقوم به هيئة تحرير المجلة وذلك لتقرير أهلية البحث للتحكيم، ويحق لها أن تعتذر عن قبول البحث مع بيان الأسباب.

- يتم إرجاع رسوم التحكيم في حالة رفض البحث من قبل هيئة التحرير عند الفحص الأولي، بينما لا تتم إعادة الرسوم في حالة طلب الباحث سحب البحث، أو في حال خضع البحث للتحكيم.

- تخضع الأعمال المقدمة للتحكيم من محكمين اثنين على الأقل متخصصين في مجال البحث، ويخطر صاحب العمل بقبوله أو بملاحظات التحكيم، كما يتم بيان أسباب رفض البحث لأصحاب الأبحاث غير المقبولة.

- تعبر المواد المقدمة للنشر عن آراء مؤلفيها ويتحمل المؤلفون مسؤولية صحة المعلومات والاستنتاجات ودقتهما.


- يخضع ترتيب المواد عند النشر لاعتبارات فنية لا علاقة لها بمكانة الباحث أو قيمة العمل.

- إن الالتزام بهذه التعليمات يعني سرعة الإنجاز وتحقيق المصلحة للباحث علماً بأن الإخلال بها يعني تأخير البحث لحين استكمال المطلوب

تنزيل العدد كاملاً PDF

جدول المحتويات

غلاف العدد الخامس

افتتاحية العدد الخامس

قواعد عامة

 ترخيص المجلة

رومنة الأبحاث 


الأبحاث مرتبة عشوائياً ولا يوجد أي اعتبارات لترتيبها مطلقاً

 

السياحة في ظل جائحة كورونا / استخدام الدراما (عباءة الخبير) في التعليم

Mantle of the Expert “Tourism in Light of Corona Pandemic

ميساء أبو نعمة Maysa Abu Nima

واقع الإبداع الإداري ومعوقاته لدى مديري المدارس الحكومية والخاصة في محافظة رام الله)

reality of administrative creativity and its obstacles to the principals of public and private schools in Ramallah governorate

أيوب عليان ، لبنى أبو سرحان Ayoub Alyan, Lubna Abu Sarhan

 

تطوير الكفايات المهنية للهيئة التدريسية في مدرسة الايمان الخاصه من خلال تصميم منصة الكترونية اون لاين مبادرة النافذة المدرسية للوطن الفلسطيني والعربي

develop the professional competencies of the teaching staff at Al-Iman private school through the design of an online electronic platform

نداء دامو ، محمد زيد ، سبأ هلال  nida' damu , muhamad zayd , saba hilal

 

المعيقات التي تواجه بناء برنامج اثرائي للطلبة الموهوبين في فلسطين

The Obstacles Facing Building Enrichment Program for Talented Students in Palestine

maysun salih ميسون صالح 

درجة فاعلية الإدارة الرقمية في تنمية القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الملتحقين في برنامج القيادة المدرسية للعام 2022-2021 م في فلسطين، ودورها في دعم ابداع المعلمين والطلبة

The degree of effectiveness of digital management in developing creative leadership among school principals enrolled in the school leadership program for the year 2022-2021 in Palestine, and its role in supporting the creativity of teachers and students

خلود عامر ، سهى زيادة ، نجلاء خصيب  Kholoud Amer, Suha Ziada, Naglaa Khasib

 

أثر استخدام نموذج SAMR في تنمية مهارة التفكير الناقد للوصول للإبداع التكنولوجي والتحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر

The Effect of Using "SAMR Model" In Developing Critical thinking for technological innovation And Academic Achievement In Chemistry For 10th Graders

 fatima khamis فاطمة خميس 

واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين في التفكير في تدريس مبحث الرياضيات في مدارس جنوب الخليل

The reality of the teaching practices of mathematics teachers in the light of the training course skills in thinking in the teaching of mathematics in the schools of south Hebron

Ayman Fakiat أيمن فقيات

تحسين تحصيل الطلبة وتعزيز اتجاهاتهم الإيجابية نحو مادة الرياضيات، وتنمية  مهارات التفكير الإبداعي لديهم من خلال تفعيل الأنشطة الإلكترونية التفاعلية(مبادرة أجهزتنا بأيدينا نلعب نتعلم -2020)

Improving students’ achievement, enhancing their positive attitudes towards mathematics, and developing their creative thinking skills by activating interactive electronic activities (Our Devices In Our Hands We Play We Learn -2020 initiative)

 noor krzoon نور كرزون 

دور المؤسسات التربوية في تنمية المهارات الابداعية لدى طلبة المرحلة الثانوية استناداً إلى اراء اوزبل

the reality of the Jordanian educational system in developing the foundations of The Creative Skills among secondary school students

 hanan obaidat حنان عبيدات 

 تطوير تقنية التقويم التوافقي كاتجاه حديث للتقويم البديل للموهبة والإبداع في المملكة العربية السعودية

Developing the Consensual Assessment Technique as a Modern Trend for the Alternative Evaluation of Giftedness and Creativity in the Kingdom of Saudi Arabia

 yousra zaki abboud يسرى زكي عبود

 تصور مقترح لبرامج اكتشاف المبدعين ورعايتهم في فلسطين في ضوء خبرتي السعودية ومصر دراسة مقارنة

Talented Discovery and Sponsorship Programs in Palestine, Saudi Arabia and Egypt/ A comparative study

 nisreen sonokrot نسرين سنقرط 

معوقات الابداع لدى الطلبة في المدارس الأهلية في مدينة بيت ساحور من وجهة نظر معلميهم

Obstacles of creativity among students in private schools in the city of Beit Sahour from the perspective of their teachers.

 sawsan estifan سوسن اسطفان

فاعليّة تطبيق استراتيجية الدراما التكوّنية الإبداعية في تنمية المهارات من وجهة نظر طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة سلفيت بفلسطين

The effectiveness of applying the creative process drama strategy in developing skills from ninth graders’ perspective in Salfit Governorate in Palestine

yafa ahmed يافا أحمد 

مساهمة أنموذج غوشة لابتكار مصادر تعليم مفتوحة في دعم إبداع المتعلّمين

instructional design model for creating innovative open educational resources, entitled (GHOSHEH Model)

 doaa ghosheh دعاء غوشة 

المؤسسة التربوية ودورها في تنمية الإبداع: متاهة الابتزاز الالكتروني أنموذجا

The educational institution and its role in developing creativity: The maze of electronic extortion as a model

Maha Rifai, Basma Al-Sawaf, Manar Abu Al-Arayes، مها رفاعي ، باسمة الصواف منار أبو العرايس 

دور معلمي المرحلة الأساسية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبتهم في محافظات غزة

the role of the basic stage teachers in developing creative thinking skills among their students

 husam rihan حسام ريحان 

القيادة الإبداعية وإدارة التغيير في المؤسسات التربوية في ظل الاتجاهات الحديثة في القيادة

Creative leadership and change management in educational institutions Based on Contemporary Trends in Leadership

 rawhia hamad روحية حمد

مبادرة تربوية : علاج المفاهيم الرياضية من خلال القصة (درسي في قصة)

An educational initiative: Treating mathematical concepts through the story (a lesson in a story)

 aseel shreeem أسيل شريم 

برنامج مقترح في التّنمية المِهْنيّة لمعلّمي الرّياضيّات في المرحلة الأساسيّة في فِلَسطين، وفاعليّته في استخدام استراتيجيات الحلّ الإبداعيّ للمشكلات واتّخاذ القرار لديهم وأثره على تنميتهما لدى طلابهم

the effectiveness of a proposed program in the field of professional development of primary mathematics teachers in Palestine through using creative problem-solving, and decision-making teaching strategies, and its impact on pupils' performance

نسرين دويكات Nisreen Dwaikat

دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة المبدعين جامعة القدس/أبو ديس أنموذجا.

caring for creative students Al-Quds/Abu Dis University as a model

 naser el jabareen ناصر الجبارين 

Share this page