المجلد الثاني - العدد الرابع


Fourth issue August (2022)

 

مجلد 2 عدد4 (2022 )

قواعد عامة: -

تخضع جميع البحوث المرسلة إلى المجلة لفحص أولي تقوم به هيئة تحرير المجلة وذلك لتقرير أهلية البحث للتحكيم، ويحق لها أن تعتذر عن قبول البحث مع بيان الأسباب.

- يتم إرجاع رسوم التحكيم في حالة رفض البحث من قبل هيئة التحرير عند الفحص الأولي، بينما لا تتم إعادة الرسوم في حالة طلب الباحث سحب البحث، أو في حال خضع البحث للتحكيم.

- تخضع الأعمال المقدمة للتحكيم من محكمين اثنين على الأقل متخصصين في مجال البحث، ويخطر صاحب العمل بقبوله أو بملاحظات التحكيم، كما يتم بيان أسباب رفض البحث لأصحاب الأبحاث غير المقبولة.

- تعبر المواد المقدمة للنشر عن آراء مؤلفيها ويتحمل المؤلفون مسؤولية صحة المعلومات والاستنتاجات ودقتهما.

- يخضع ترتيب المواد عند النشر لاعتبارات فنية لا علاقة لها بمكانة الباحث أو قيمة العمل.

- إن الالتزام بهذه التعليمات يعني سرعة الإنجاز وتحقيق المصلحة للباحث علماً بأن الإخلال بها يعني تأخير البحث لحين استكمال المطلوب

تنزيل العدد كاملاً PDF

جدول المحتويات

غلاف العدد الرابع

افتتاحية العدد الرابع

قواعد عامة

ترخيص المجلة ISSN

رومنة الأبحاث 

الأبحاث مرتبة عشوائياً ولا يوجد أي اعتبارات لترتيبها مطلقاً

فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التنظيم الذاتي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مدينة غزة

The effectiveness of using the generative learning model in developing self-regulation skills in social studies for eighth grade female students in Gaza City)

SHadi hmaid شادي حميد

دور الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في تنمية الإبداع لدى طلبتها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وسبل تطويره في ضوء التحول الرقمي

The role of the University College of Applied Sciences in developing creativity among its students from the viewpoint of faculty members and ways to develop it in light of digital transformation

 سماهر الللي ، وردة نصار ، حنان علوان Samaher Elli, Warda Nassar, Hanan Alwan 

غياب الطلبة المتكرر عن المدرسة وأثره على التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات

The frequent absence of students from school and its impact on academic achievement

ayat rabie  آيات ربيع 

درجة توافر معايير تنمية الإبداع في مدارس وكالة الغوث في محافظات الضفة الغربية شمال فلسطين

The Degree of Abundance of Creativity development standards at UNRWA Schools in West Bank Governorates North Palestine

جمال مرشود jamal marshud

“مدى استخدام وتحفيز الأنشطة في منهاج الرياضيات للصف الثامن لاستراتيجيات التفكير الابداعي” "دراسة تحليلية"

The extent of using and motivating activities in the 8th grade mathematics curriculum for creative thinking strategies "An analytical study"

Yehia Gabr, Nadia Gabr, Ashjan Gabr يحيى جبر ، نادية جبر ، أشجان جبر 

درجة امتلاك الإدارات الأكاديمية في الجامعات الإردنية لمهارات الإبداع الإداري من وجهة نظر العمداء ونوابهم ورؤساء الأقسام

The degree of the academic administrative staff acquiring of administration creativity skills in Jordanian universities from the point of view of the deans, academic adminstrative staff.

كفى الحمود kefaa alhamuwd 

دور المدرسة في تعزيز الإبداع التكنولوجي لدى طلبتها وسبل تطويره

The school’s role in promoting technological creativity among its students and ways to develop it

رؤى الصلحات Roa elsalahat 

فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث العلمي والتفكير الإبداعي لدى طالبات الحادي عشر العلمي

 (The effectiveness of a proposed training program in developing the skills of scientific research and creative thinking among the eleventh female students)

عبير قنيبي ، AbeerQnibi

دور البرلمانات الطلابية في مدارس التربية والتعليم في جنوب الضفة الغربية في تنمية روح المبادرة و الابداع لدى الطلبة من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس

the role of student's parliament project in the public schools in the south regions of West Bank

يوسف أبوراس Yousef Abu ras

استراتيجيات تدريس إبداعية في مواجهة الأزمات

Creative teaching strategies in the face of crises

Adel Al-Sartawi, Samah Shehab, Rana Sabra عادل السرطاوي ، سماح شهاب، رنا صبرة 

 

تصور مقترح لتحقيق القيادة الإبداعية لدى القيادات الجامعية في ضوء الاتجاهات المعاصرة

A proposed vision to achieve creative leadership among university leaders in the light of contemporary trends

ليلى العزيبي Laila Elezaiby 

 

دور المدرسة في تعزيز القيم مبادرة تربوية " لنترك أثراً طيباً ( مدرسة تحب الحياة ) "

The school's role in promoting values is an educational initiative "Let's leave a good impression (a school that loves life)"

آمال الدراس ، Aamal aldaras 

 

"دور القيادة التربوية في تطوير البيئة الداعمة للموهبة والإبداع"

The role of educational leadership in developing an environment that supports talent and creativity)

سناء عز الدين عطاري ، Sana Ezz El Din Attari 

" دور الجامعة الأردنية في إعداد معلمي ومعلمات المستقبل معرفياً وإبداعياً من وجهة نظر طلبتها"

The Role of the University of Jordan in Preparing Future Teachers, Cognitively and Creatively from Students’ Perceptions

عبر الموسى ، ebar almusaa 

استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية من خلال تطبيقات تكنولوجية ودورها في الكشف عن ابداعات الطلبة من وجهة نظر معلمات المرحلة الأساسية، "دراسة حالة" مدرسة بنات ظهر المالح الأساسية "أنموذجاً"

The use of electronic educational games through technological applications and their role in revealing the creativity of students from the point of view of the teachers of the basic stage, "case study" of the Thahr Al-Malih girls' primary school "as a model"

، Ibrahim Al-Nouri, Nadia Makhzoumi, Fida Khandakjiإبراهيم النوري ، نادية مخزومي ، فداء خندقجي 

واقع مواءمة الاستراتيجيات التعليمية المحفزة لإبداع الطلاب في المدارس الحكومية، وسبل تفعيلها في محافظة طوباس من وجهة نظر المعلمين

educational strategies which motivates the creativity of students at governmental schools, the study represents teachers of the Palestinian governorate (Tubas) governmental schools

Rania Sawafta  رانية صوافطة

معوقات الأداء الإبداعي لدى معلمي الرياضيات في مديرية جنوب الخليل\فلسطين"/ واقع ومقترحات

Obstacles to The Creative Performance of Teachers of Mathematics in The South-Hebron \reality and suggestions

filastin alkhatib , sana' 'abu alsabaae فلسطين الخطيب ، سناء أبو السباع 

Share this page