دور المؤسسات التربوية في تنمية المهارات الابداعية لدى طلبة المرحلة الثانوية استناداً إلى اراء اوزبل

المصادر والمراجع

المراجع العربية :

بردان،كامل.(2000).مفهوم الابتكار، الاسكندرية : مصر ،دار النفائس للطباعة والنشر.

البوهي، فاروق .(2014). التربية الدولية،الإسكندرية: دار المعرفة.

جروان، فتحي.(2002).تعليم التفكير مفاهيم وتطبيقات،عمان :دار الفكر للطباعة والنشر.

جروان،فتحي.(1998). الموهبة والابداع والتفوق ، العين :دار الكتاب الجامعي.

الحروب ،أنيس (1999).نظريات وبرامج في تربية المتميزين والموهوبين . عمان : دار الشروق للنشر والتوزيع.

الخرابشة،نانسي محمد جميل(2018). أثراستخدام بعض مهارات التفكير الابداعي في تحصيل طلبة الصف الاساسي والاحتفاظ بالمعلومة في تدريس مادة العلوم في المدارس الخاصة في عمان . رسالة دكتوراة منشورة ، جامعة الشرق الاوسط ، عمان : الاردن.

الخريشه،علي الكايد.(2001). مستوى مساهمة معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية في تنمية مهارات التفكير الناقد والابداعي لدى طلبتهم ،مجلة مركز البحوث التربوية بجامعة قطر 19(10)،45-13

الزيودي، ماجد محمد، والخوالدة، تيسير محمد (2012). النظام التربوي الأردني في الألفية الثالثة، الاردن :دار الحامد للنشر والتوزيع.

سعادة ،جودت. (2015).مهارات التفكيروالتعلم،عمان :دارالشروق للنشر والتوزيع.

السمير،محمد ،جرادات ،محمد حسن ،وحوامدة باسم علي.(2007) .فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير الابداعي لدى عينة من طلبة الصف العاشر الاساسي.مجلة ام القرى للعلوم التربوية والنفسية،19(1)67-86.

الشورة،غادة خالد.(2013).درجة تطبيق مهارتي المرونة والتوضيح في تدريس اللغة العربية وأثره في التحصيل والذكاء اللغوي لطالبات الصف التاسع الاساسي في لواء ذيبان(رسالة دكتوراة غير منشورة). جامعة الشرق الاوسط ،الاردن.

عبد الحي، رمزي أحمد .(2013). التربية العالمية أحد متطلبات الألفية الثالثة، عمان: الوراق للنشر

عبد الفتاح، منال رشاد .(2001). تأثير التربية الدولية على منظومة التعليم المصرية: دراسة تحليلية ورؤية مستقبلية.مجلة البحوث والنفسية والتربوية. كلية التربية بجامعة المنوفية ، مصر،16(1).263-294

عليمات، محمد مقبل، وناصر، صالح (2004). النظام التربوي الأردني، الأردن: دار الشروق للنشر والتوزيع.

الفضلي، أنفال مبارك(2014) .أثر الأنشطة الاستقصائية في تحصيل طالبات الصف الثامن المتوسط وتفكيرهن الابداعي في مادة العلوم (رسالة دكتولراة غير منشورة).جامعة الشرق الاوسط ، الاردن .

محسن،عبد العزيز محمود حسن. (2010).أثر التدريس باستخدام مهارتي الطلاقة والاصالة في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي فيمنطقة عمان الرابعة بمادة علوم الارض والبيئة واتجاهاتهن نحوه(رسالة دكتوراة غيرمنشورة)،جامعة الشرق الأوسط : الاردن.

ناصر،إبراهيم (2011). علم الإجتماع التربوي ،عمان:دار وائل للنشر.

وزارة التربية والتعليم (2019) قانون التربية والتعليم رقم (3) لعام (1994).

Bardan, K. (2000). The Concept of Innovation (In Arabic). Alexandria: Egypt, Dar Al-Nafa'is for Printing and Publishing.

Al-Buhi, F. (2014). International Education (In Arabic). Alexandria: Dar Al-Ma'arif.

Gharwan, F. (2002). Teaching Thinking: Concepts and Applications (In Arabic). Amman: Dar Al-Fikr for Printing and Publishing.

Gharwan, F. (1998). Talent, Creativity, and Excellence (In Arabic). Al-Ain: Dar Al-Kitab Al-Jamei.

Al-Haroub, A. (1999). Theories and Programs in Gifted Education (In Arabic). Amman: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.

Al-Kharabsheh, N. M. J. (2018). The Impact of Using Creative Thinking Skills in Enhancing the Academic Achievement and Retention of Information among Elementary School Students in Teaching Science in Private Schools in Amman (In Arabic). Published Doctoral Dissertation, Middle East University, Amman: Jordan.

Al-Kharisha, A. A. (2001). The Level of Contribution of History Teachers in Secondary Education in Developing Critical and Creative Thinking Skills among Their Students (In Arabic). Journal of Educational Research Center at Qatar University, 19(10), 45-13.

Al-Zyoudi, M. M., & Al-Khawaldeh, T. M. (2012). The Jordanian Educational System in the Third Millennium (In Arabic). Jordan: Dar Al-Hamed for Publishing and Distribution.

Sa'ada, J. (2015). Thinking and Learning Skills (In Arabic). Amman: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.

Al-Sameer, M., Gradat, M. H., & Huwamdeh, B. A. (2007). The Effectiveness of a Training Program in Developing Creative Thinking Skills among a Sample of Tenth Grade Students (In Arabic). Umm Al-Qura Journal of Educational and Psychological Sciences, 19(1), 67-86.

Al-Shura, G. K. (2013). The Degree of Applying Flexibility and Elucidation Skills in Teaching Arabic Language and its Impact on the Achievement and Linguistic Intelligence of Ninth Grade Female Students in Dhiban District (Unpublished Doctoral Dissertation) (In Arabic). Middle East University, Jordan.

Abdul-Hay, R. A. (2013). Global Education: One of the Requirements of the Third Millennium (In Arabic). Amman: Al-Waraq for Publishing.

Abdel-Fattah, M. R. (2001). The Impact of International Education on the Egyptian Education System: Analytical Study and Future Vision (In Arabic). Journal of Psychological and Educational Research, Faculty of Education, Menoufia University, Egypt, 16(1), 263-294.

Al-Eimat, M. M., & Nasser, S. (2004). The Jordanian Educational System (In Arabic). Jordan: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.

Al-Fadhli, A. M. (2014). The Impact of Investigative Activities on the Achievement and Creative Thinking of Eighth Grade Female Students in Science (Unpublished Doctoral Dissertation)

ثانياً: المراجع الأجنبية:

Aldig,Ebru,Arseven,Ayla.(2017).The countribution of Education learning outcomes for Listening to creative Thinking Skills “Journal of education and learning”.6, (3)41-53.