دور وزارة التربية والتعليم في تنمية الابداع التكنولوجي لدى مديري المدارس
Keywords:
Technological creativity, school principals, development.Abstract
The study aimed to determine the role of the Ministry of Education in developing technological innovation among secondary school principals. The analytical descriptive approach was used on a sample of (134) principals. Through the use of the statistical package program (spss), the results were drawn, the most important of which are: The Ministry of Education in promoting technological innovation by (60%), in the professional field (57%), in the administrative field (62%), and in the technical field (62%). Multiple technology means and selection of desirable alternatives, coordination with education directorates to establish a technological training center that prepares school principals to increase their technological competence
Downloads
References
المصادر والمراجع
أولاً: المصادر:
القرآن الكريم
المراجع العربية
أبو رحمة، محمد. (2012م). ضغوط العمل وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين بمحافظات غزة (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية غزة.
عطوان، أسعد والسنكري، بدر(2007).الموجز في مناهج البحث العلمي ، مكتبة الطالب الجامعي،غزة ،ط1.
ابراهيم، عبدالستار (2002): "الإبداع قضاياه وتطبيقاته"، القاهرة، مكتبة الأنجلو المصرية.
أبو العطا, عاهد (2018). دور الإبداع التكنولوجي في تعزيز المسؤولية المجتمعية (دراسة ميدانية على طلبة المستوى الخامس بكلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات في جامعة الأزهر- غزة مجلة جامعة الأزهر-غزة : سلسلة العلوم الإنسانية ص ص 1-32.
أوراس، عباس (2021). تأثير الإبداع التكنولوجي في تصميم الخدمة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الإدارة والاقتصاد جامعة كربلاء.
بوغاري, فاطمة الزهراء وهادف, ليلى وشوابي, سارة(2017):" دور الابداع التكنولوجي في تطوير الميزة التنافسية للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة لرصد حالة مجموعة من المؤسسات الصغيرة والمتوسطة"، الجزائر, ولاية عنابة.
خطاب، محمد (2018): "سيكولوجية الإبداع"، القاهرة، مكتبة الأنجلو المصرية.
خنوس، إيمان (2019) جودة إدارة العلاقات التنظيمية وعلاقتها بكفاءة الأداء في الإدارة التربوية - دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة. رسالة ماجستير غير منشورة جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
دبيك، أيمن (2015) . دور الجامعة الإسلامية بغزة في اكتشاف الموظفين ذوي الإبداع في مجال تكنولوجيا المعلومات وسبل الاستفادة منهم، رسالة ماجستير غير منشورة. الجامعة الإسلامية. غزة.
دناوي، مؤيد (2008): "تطوير مهارات التفكير الإبداعي تطبيقات على برنامج كورت"، عمان، جدارا للكتاب العالمي للنشر والتوزيع.
الزهيري، حيدر (2017): " الدماغ والتفكير" القاهرة، مركز ديبونو لتعليم التفكير.
سعيد، عامر(2001): "الإدارة وتحديات التغيير"، مركز واید سیرفیس للاستشارات والتطوير الإداري، مصر، ص: 694-695.
شحاته، حسن و معوض، ليلى(2018):" التعليم للإبداع وصناعة المبدعين"، الدار المصرية اللبنانية.
الشعار والنجار,(2015) تطبيقات إدارة الجودة الشاملة وأثرها في الإبداع التكنولوجي دراسة تطبيقية على المصارف العاملة في الأردن. دراسات العلوم الإدارية، المجلد42، العدد2، ص ص 409- 425.
عبد الغني، بوزناق(2013(: "مساهمة الإبداع التكنولوجي في تعزيز تنافسية المؤسسات الصناعية" دراسة حالة مؤسسة كوندور ببرج بوعريريج، رسالة ماجستير غير منشورة في العلوم الاقتصادية تخصص اقتصاد صناعي، جامعة محمد خضير بسكرة.
عبد المواجدة، مفيد (2015): بعنوان: العوامل المؤثرة في استخدام الإدارة الإلكترونية وأهميتها في جودة الخدمات المقدمة في مديريات التربية والتعليم العاملة في جنوب الأردن: دراسة ميدانية
عكروش، مأمون و عكروش، نديم(2004) :"تطوير المنتجات الجديدة- مدخل استراتيجي متكامل وعصري"، ط1، دار وائل للنشر، الأردن.
الفاخري، سالم(2018): "سيكولوجية الذكاء"، عمان، مركز الكتاب الأكاديمي، الفلسطينية.
اللامي، غسان (2007): "دارة التكنولوجيا- مفاهيم ومداخل تقنيات تطبيقات علمية"، ط 1، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان، الأردن
المالكي عادل.(2021). درجة تطبيق القيادة التكنولوجية في المدارس الثانوية بجدة في ضوء جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، مجلة كلية التربية، المجلد 37، العدد10 ص ص 276- 320
المهيري، عبدالله. (2003): "الإبداع طريقك نحو قيادة المستقبل"، القاهرة، دار المعارف.
الاغا، إحسان والأستاذ، محمود. (2004م). مقدمة في تصميم البحث التربوي، ط3. غزة: مطبعة الرنتيسي للطباعة والنشر.
الهويدي، زيد(2004): "الإبداع: ماهيته-اكتشافه-تنميته"، الإمارات العربية المتحدة، دار الكتاب الجامعي.
وزارة التخطيط والتعاون الدولي(2017): "الإصدار الأول، فلسطين، السلطة الوطنية.
وزارة التربية والتعليم العالي(2019): "الكتاب الإحصائي السنوي للتعليم في محافظات غزة"، فلسطين، وزارة التربية والتعليم العالي.
الوزير، الحسن (2020): "الإبداع والابتكار"، تم الاسترجاع من خلال مكتبة نور للكتب الإلكترونية.
زارة التربية والتعليم الفلسطينية(2015): هيئة تطوير مهنة التعليم، المعايير المهنية للمعلمين، رام الله، فلسطين.
قادة، يزيد (2012). واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الجزائرية (دراسة تطبيقية على متوسطات ولاية سعيدة. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة أبي بكر بلقايد. الجزائر.
العجمي، محمد(2000) الادارات المدرسية، دار الفكر العربي للطباعة والنشر، دمشق، سوريا.
عفونة، سائدة (2014). واقع التعليم في المدارس الفلسطينية ما بعد نشوء السلطة الفلسطينية: تحليل ناقد. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية) المجلد28 العدد2.
غقال، الياس(2015):أهمية الابداع التكنولوجي كمصدر للميزة التنافسية في المؤسسات الصناعية، مجلة العلوم الادارية والمالية، العدد1، مجلد1، جامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي، الجزائر.
السودي، سناء (2016). درجة إدارة الإبداع وعلاقتها بالأداء الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. دراسة ماجستير غير منشورة، جامعة النجاح الوطنية. نابلس
أبو ربيع، ابتسام (2015). مستوى إدراك مديري المداري الأساسية الخاصة لأهمية تكنولوجيا التعليم وعلاقته بمستوى توظيف المعلمين لهذه التكنولوجيا من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان، دراسة ماجستير غير منشورة. جامعة الشرق الأوسط.
حمودة، صباح (2008). درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدارس الثانوية الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر المديرين. رسالة ماجستير غير منشورة. جامعة الشرق الأوسط
العامري، صالح(2005) العوامل التكنولوجية والتنظيمية المؤثرة في الابداع التكنولوجي، مجلة العلوم الاقتصادية والقانونية، العدد2، المجلد21، دمشق، سوريا.
مطني، بندر والسرحان، خالد (2019) استراتيجية تربوية مقترحة للتعليم الالكتروني في المدارس الحكومية في ضوء ضمان الجودة في المملكة العربية السعودية, مجلة دراسات, العلوم التربوية, المجلد46, العدد2.الم
سعود ، إسماعيل (2013) دور الإبداع التكنولوجي في تعزيز الميزة التنافسية للمؤسسات
عبد العاطي, منال (2010): تطور الادارة التربوية وفقا لمعايير ادارة الجودة الشاملة بوزارة التعليم العام بجمهورية السودان، رسالة ماجيستير غير منشورة، المستودع الرقمي، جامعة طيبة, المملكة العربية السعودية.
الحمادي، علي (1999): "شرارة الإبداع"، دار بن زم، الطبعة الأولى، بيروت، لبنان، 1999 ،ص29.
الهبيل، وسيم والمصري، عماد. (2011م). أثر مبدأ الرقابة الإسلامية في إنجاح أداء البنوك الإسلامية في قطاع غزة (دراسة حالة البنك الإسلامي العربي والبنك الإسلامي الفلسطيني). مجلة جامعة الأزهر بغزة، سلسلة العلوم الإنسانية، 1(13)، 1101-1146.
أبو علام، رجاء. (1986م). علم النفس التربوي. ط1. الكويت: دار القلم.
المراجع العربية الإنجليزية
Abu Rahma, M. (2012 AD). Work stress and its relationship to job satisfaction among educational supervisors in the governorates of Gaza. (In Arabic). (unpublished master's thesis). Islamic University of Gaza.
Atwan, A, and Al-Sankari, B (2007). Abstract of Scientific Research Methods, (In Arabic). University Student Library, Gaza, 1st edition.
Ibrahim, A(2002): “Creativity, Its Cases and Applications”, Cairo, Anglo Egyptian Bookshop.
Abu Al-Ata, A.(2018). The role of technological innovation in promoting social responsibility (a field study on fifth-level students at the Faculty of Engineering and Information Technology at Al-Azhar University - Gaza. (In Arabic).Journal of Al-Azhar University - Gaza: Humanities Series, pp. 1-32.
Oras, A. (2021). The impact of technological innovation on service design, (In Arabic). an unpublished master's thesis, College of Administration and Economics, University of Karbala.
Bogari, F and Hadef, L. and Shawabi, S. (2017): “The role of technological innovation in developing the competitive advantage of small and medium enterprises to monitor the status of a group of small and medium enterprises”, (In Arabic).Algeria, Annaba state.
Khattab, M.(2018): “The Psychology of Creativity”, (In Arabic).Cairo, Anglo Egyptian Bookshop.
Khanous, I. (2019) The quality of managing organizational relations and its relationship to the efficiency of performance in educational administration - a field study in some elementary schools in the state of M'sila. (In Arabic). Unpublished master's thesis, Mohamed Boudiaf University, M'sila, Faculty of Humanities and Social Sciences
Dibek, A. (2015). The role of the Islamic University of Gaza in discovering creative employees in the field of information technology and ways to benefit from them, (In Arabic). an unpublished master's thesis. Islamic University. Gaza.
Danawi, M. (2008): "Developing Creative Thinking Skills Applications on the Cort Program",(In Arabic) Amman, Jedara International Book for Publishing and Distribution.
Al-Zuhairi, H. (2017): “The Brain and Thinking,” (In Arabic). Cairo, Debono Center for Teaching Thinking.
Saeed, A. (2001): "Management and the Challenges of Change",(In Arabic). Wide Service Center for Consultation and Administrative Development, Egypt, pp.: 694-695.
Shehata, H and Moawad, L. (2018): “Education for Creativity and the Industry of Creative People”, the Egyptian Lebanese House.
Al-Shaar A, (2015) Total Quality Management applications and their impact on technological innovation, an applied study on banks operating in Jordan. (In Arabic). Administrative Sciences Studies, Volume 42, Number 2, pp. 409-425.
Abdel Ghani, B.(2013): “The Contribution of Technological Innovation to Enhancing the Competitiveness of Industrial Enterprises,” a case study of the Condor Foundation in Bordj Bou Arreridj, (In Arabic). an unpublished master’s thesis in economic sciences, majoring in industrial economics, University of Mohamed Khedir Biskra.
Abdel-Mawajda, M. (2015): Entitled: Factors Influencing the Use of Electronic Management and Its Importance in the Quality of Services Provided in the Directorates of Education Operating in Southern Jordan: A Field Study. (In Arabic)
Akroush, M and Akroush, N. (2004): “Development of new products - an integrated and modern strategic approach”, (In Arabic). 1st edition, Wael Publishing House, Jordan.
Al-Fakhri, S. (2018): "The Psychology of Intelligence",(In Arabic). Amman, Academic Book Center, Palestinian.
Al-Lami, Gh. (2007): "Technology House - Concepts and Approaches to Techniques for Scientific Applications", (In Arabic) 1st Edition, Dar Al-Manhaj for Publishing and Distribution, Amman, Jordan
Adel A. (2021). The degree of application of technological leadership in secondary schools in Jeddah in light of the Corona pandemic from the point of view of male and female teachers, (In Arabic)Journal of the College of Education, Volume 37, Issue 10, pp. 276-320
Al Muhairi, A. (2003): "Creativity is your way to lead the future",(In Arabic) Cairo, Dar Al-Maarif.
Al-Agha, I. and Ostath, M. (2004 AD). Introduction to Educational Research Design, (In Arabic). 3rd edition. Gaza: Al Rantisi Press for printing and publishing.
Al-Huwaidi, Z.(2004): "Creativity: What it is - its discovery - its development",(In Arabic) United Arab Emirates, University Book House.
Ministry of Planning and International Cooperation (2017): “First Edition, Palestine, the National Authority. (In Arabic)
Ministry of Education and Higher Education (2019): “The annual statistical book for education in the governorates of Gaza,” (In Arabic) Palestine, Ministry of Education and Higher Education.
Al-Wazir, A. (2020): “Creativity and Innovation.” (In Arabic) Retrieved through Noor Bookstore for e-books.
Palestinian Ministry of Education (2015): Education Profession Development Authority, Professional Standards for Teachers, (In Arabic) Ramallah, Palestine.
qada , Y. (2012). The reality of the application of total quality management in Algerian educational institutions (an applied study on the averages of the state of Saida. (In Arabic) Unpublished master's thesis. Abi Bakr Belkaid University. Algeria.
Al-Ajmi, M. (2000) School administrations, (In Arabic) Dar Al-Fikr Al-Arabi for printing and publishing, Damascus, Syria.
Afuna, S. (2014). The reality of education in Palestinian schools after the establishment of the Palestinian Authority: a critical analysis. (In Arabic) An-Najah University Journal for Research (Human Sciences), Volume 28, Issue 2.
Ghagal, E. (2015): The importance of technological innovation as a source of competitive advantage in industrial enterprises, (In Arabic) Journal of Administrative and Financial Sciences, Issue 1, Volume 1, Martyr Hama Lakhdar University in El-Wadi, Algeria.
Al-Soudi, S. (2016). The degree of creativity management and its relationship to administrative performance among public school principals in the northern governorates of the West Bank from the teachers' point of view(In Arabic). Unpublished master's study, An-Najah National University. Nablus
Abu Rabie, I. (2015). The level of private primary school principals' awareness of the importance of educational technology and its relationship to the level of teachers' employment of this technology from the teachers' point of view in the capital Amman Governorate, (In Arabic) an unpublished master's study. Middle East University.
Hamouda, S. (2008). The degree of application of total quality management in private secondary schools in the capital, Amman, from the principals' point of view. (In Arabic) A master message that is not published. Middle East University
Al-Amiri, S. (2005) Technological and organizational factors affecting technological innovation, (In Arabic) Journal of Economic and Legal Sciences, Issue 2, Volume 21, Damascus, Syria.
Mutani, B. and Al-Sarhan, Kh. (2019) A proposed educational strategy for e-learning in public schools in light of quality assurance in the Kingdom of Saudi Arabia, (In Arabic) Studies Journal, Educational Sciences, Volume 46, Issue 2.
Saud, I. (2013) The role of technological innovation in enhancing the competitive advantage of enterprises. (In Arabic)
Abdel-Ati, M.(2010): The development of educational administration in accordance with the standards of comprehensive quality management in the Ministry of Public Education in the Republic of Sudan, (In Arabic) an unpublished master's thesis, the digital repository, Taibah University, Saudi Arabia.
Al-Hammadi, A. (1999): “Spark of Creativity”, (In Arabic) Dar Bin Zam, first edition, Beirut, Lebanon, 1999, p. 29.
Al-Habil, W. and Al-Masry, E. (2011 AD). The impact of the principle of Islamic oversight on the success of the performance of Islamic banks in the Gaza Strip (case study of the Arab Islamic Bank and the Palestinian Islamic Bank) (In Arabic). Journal of Al-Azhar University in Gaza, Humanities Series, 1 (13), 1101-1146.
Abu Allam, p. (1986 AD). Educational psychology. (In Arabic)I 1. Kuwait: Dar Al-Qalam.
المراجع الأجنبية
Jafar, B. (2006). Cultivating technological innovations in Middle Eastern countries. Cross Cultural Management: An International Journal, 13(4), 361-380. doi: 10.1108/13527600610713440.
Michael, H., & Nawaz, S. (2008). Knowledge fusion for technological innovation in organizations. Journal of Knowledge Management, 12(2), 79-93. doi: 10.1108 /13673270810859532 Owen,.
Suleiman, Amal &, Al-Jubouri, Ali (2020) The Role of E-Learning in enhancing Total Quality Management in Educational Institutions: an exploratory study of the opinions of a sample of the staff of the Directorate of Education in the province of Nineveh, Journal of Economics and Administrative Sciences, Vol.26 (NO. 119) 2020, pp. 305-322.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies
E-issn: 2789-1941
Authors retain Copyright
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies allows Authors retain Copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
Provided they are the owners of the Copyright to their work, authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, disciplinary repositories, or on their website) prior to
and during the submission process.
