The necessary teaching competencies in light of the technological development of field training female students for the first basic stage
Keywords:
Teaching competencies, technological development, field training studentsAbstract
The current study aims to identify the necessary competencies in the light of the technological development of female field training students for the first basic stage from the point of view of educational supervisors in the light of the variables of gender, educational qualification, years of experience and specialization. It consists of (34) paragraphs, and the study population may consist of educational supervisors in the universities of Gaza Governorate, whose number is (50) supervisors, and the study sample consisted of (30) supervisors, and the study reached many results after processing the data statistically to the presence of significant differences Statistics at the level of significance (a) = (0.01) between the average scores of (educational supervisors) in the teaching competencies questionnaire. The teaching competencies of female teachers during their training in the field. And holding specialized courses (for students / teachers) to provide them with teaching skills, such as employing active learning strategies.
Downloads
References
المصادر والمراجع
أولاً: المراجع العربية:
القرآن الكريم: سورة البقرة (15)
-الحسن، طارق. (2018م). الكفايات المهنية المخططة لإعداد الطالب المعلم ودورها في إكسابه مهارات تدريس مادة الجغرافيا في جامعة الجزيرة، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، كلية التربية.
-السائح، صبحية. (2016م). الكفايات التدريسية في ضوء برامج التربية القائمة على الكفايات. مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى بجامعة المرقب، (1)، 247.
-سليمان، سماء. (2013م). تقويم أداء مطبقات معهد إعداد المعلمات في مدينة الموصل في ضوء الكفايات التدريسية اللازمة. مجلة دراسة موصلية، (40)، 113-150.
-أندراوس، تيسير. (2009م). الكفايات التدريسية. مجلة التربية، اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، 38(169)، 143-144.
-بدران، داليا. (2009م). الكفايات التدريسية لمعلمي الصف في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة: دراسة تحليلية على طلبة معلم الصف نظام التعليم المفتوحة في كلية التربية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة دمشق، سوريا.
-سليمان، البلوشي. (2011م). فاعلية برنامج إعداد المعلم بكلية التربية في امتلاك الطلبة المعلمين للكفايات المهنية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو العمل في مهنة التدريس. مجلة الدراسات التربوية والنفسية جامعة السلطان قابوس، 5(2)،54-75.
-الطراونة، محمد. (2015م). الكفايات التدريسية التي يمتلكها(الطلبة/المعلمون) من وجهة نظر المعلمين المتعاونين. مجلة دراسات العلوم التربوية،42(3)، 807-819.
-غنيم، إبراهيم، وشحاته، الصافي. (2008م). الكفاءات التدريسية في ضوء الموديولات التدريسية. (د. ط). القاهرة: مكتبة الأنجلو.
-الفليت، جمال، وعطوان، أسد. (2012م). دور كليات التربية في تنمية الكفايات اللازمة للخريجين في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة والمعايير المهنية لإعداد المعلم الفلسطيني (جامعة الأقصى نموذجاً). ورقة مقدمة إلى المؤتمر التربوي الدولي الأول التربية بين المحلية والعالمية في القرن الحادي والعشرين، 11-12نوفمبر 2012م، غزة.
-الفهد، عبد الله بن سليمان. (2017م). الكفايات اللازمة لإعداد المعلمين في ضوء الإعداد التكاملي دراسات تربوية واجتماعية،13(1)، 243-290.
-كمال، أمينة، عبد المنعم، علي. (2002م). رؤى مستقبلية لبرامج إعداد المعلم في عالم متغير. ورقم مقدمة إلى الندوة التربوية الأولى، تجارب دول مجلس التعاون في إعداد المعلم، قطر، 815.
-الياسري، متمم. (2019م). الكفايات التدريسية المتوافرة لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية للعلوم الانسانية من وجهة نظر المشرف التربوي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية الانسانية، (45)،256-284.
-بلهامل، خديجة. (2014م). تقدير مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. دراسة ميدانية بمدرسة محمد نحوي شتمة، بسكرة، رسالة ماجستير، جامعة محمد بخضير.
-خزعلي، قاسم محمد، ومومني، عبد اللطيف عبد الكريم. (2010م). الكفايات التدريسية لدى معلمات المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الخاصة في ضوء متغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والتخصص. جامعة البلقاء التطبيقية الأردن، مجلة جامعة دمشق، 26(3).
-الحولي، خالد عبد الله سليمان. (2010م). برنامج قائم على الكفايات تنمية مهارة تصميم البرامج التدريسية لدى معلمي التكنولوجيا، (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية، غزة.
-الرنتيسي، محمود محمد درويش. (2009م). فعالية تطوير مقرر تكنولوجيا التعليم بالجامعة الإسلامية لاكتساب الطلاب المعلمين الكفايات اللازمة في ضوء المعايير المعاصرة، (رسالة دكتوراه غير منشورة)، كلية التربية، جامعة حلوان.
-سليمان، جمال. (2011م). الكفايات التدريسية المتوافرة لدى طلبة دبلوم التأهيل/ تخصص تاريخ في ضوء المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام ما قبل الجامعي من وجهة نظرهم -دراسة وصفية تحليلية في جامعتي دمشقي وتشرين، مجلة جامعة دمشق، 27(3+4)،325-374.
-مقاط، محمد سليم. (2002م). الكفايات التدريسية الخاصة اللازمة لمعلمي الرياضيات بالمرحلة العليا من التعليم الأساسي بمحافظات غزة، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الأزهر، غزة.
-لبد، عبد الكريم. (2010م). الكفايات الأساسية لدى معلمي التربية الفنية وعلاقته بالتذوق الفني في ضوء بعض المتغيرات، كلية التربية، جامعة الأزهر: غزة، سلسلة الدراسات الانسانية، مجلد 8، عدد1ياناير2010.
-الفتلاوي، سهيلة. (2003م). الكفايات التدريسية. مفهومه – تدريب – أداء، الطبعة الأولى، دار الشروق للتوزيع والنشر، الأردن، ص32.
-عيد، غادة خالد. (2004م). قياس الكفايات المعرفية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت، دراسة تشخيصية باستخدام اختبار تكسيس، مجلة العلوم النفسية والتربوية، جامعة البحرين، مجلد (5) العدد (30): 24-53.
-براجل، علي. (2004م). مدى فاعلية الإشراف التربوي في تنمية وتطوير الكفايات التدريسية للمعلمين، العدد (10)، مجلة العلوم الاجتماعية، جامعة بانتة الجزائرية.
-التومي، عبد الرحمن. (2005م). الكفاية، مقاربة نسقية، ط 3، المملكة المغربية، دار الهلال.
-الجعافرة، عبد السلام يوسف. (2014م). مستوى تحقق الكفايات الأدائية التدريسية للطلبة المعلمين في جامعة الزرقاء من وجهة نظر الطلبة المعلمين وأعضاء الهيئة التدريسية والمعلمين المتعاونين، مجلة جامعة دمشق،30 (1)، 553-589.
-الشديفات، صادق، والزعبي، ابراهيم حماد. (2011م) دراسات العلوم التربوية، المجلد 38 ملحق؛ عمادة البحث العلمي-الجامعة الأردنية. (درجة أهمية الكفايات التدريسية لمادة التربية الإسلامية وممارستها لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم صف أثناء فترة تدريبهم الميداني في الجامعة الهاشمية).
-قاسم، أمجد(2013م). الجودة الشاملة في التعليم، تعريفها وأهميتها ومبادئها وأهدافها ص 87-89.
-أبو دية، هناء. (2020م). الكفايات التدريسية: تعريفها-أهميتها-تصنيفها الطبعة الأولى، الجامعة الإسلامية، غزة، ص 10-18.
-أبو سالم، طلعت. (2022م). تنمية الكفايات التدريسية التكنولوجية، مجلد 30، عدد2، الجامعة الإسلامية، غزة
-بوفرسن، فوزي. (2010م). واقع الكفايات التدريسية لدى(الطالبة/المعلمة) في كلية التربية الأساسية من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة دراسات تربوية واجتماعية، 16(1)،113-146.
-الحلو، سماح. (2018م). فاعلية برنامج مقترح لتنمية الكفايات المهنية لمعلمي المرحلة الأساسية في مدارس الإعاقة السمعية بقطاع غزة في ضوء احتياجاتهم التدريبية. (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية، غزة.
-علي، علي. (2008م). كفايات إعداد المعلم في ضوء التحديات المعاصرة. مجلة كلية التربية، 2(3)،4-24.
-موسى، بلال. (2018م). الكفايات اللازمة للطلبة المعلمين أثناء إعدادهم لمهنة التدريس بجامعة البحر الأحمر. مجلة العلوم النفسية والتربوية، 7(2)،266-280.
-نجم، منال(2010م) فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات التربية العملية لدى طلبة قسم الدراسات الإسلامية في جامعة الأزهر. (رسالة ماجستير غير منشورة)، غزة، فلسطين.
المراجع العربية مترجمة
The Noble Qur’an: Surah Al-Baqarah (15)
- Al-Hassan, T. (2018 AD). Professional competencies planned to prepare the student teacher and their role in providing him with the skills of teaching geography at the University of Gezira, (In Arabic) .(unpublished master's thesis), Sudan University of Science and Technology, College of Education.
- Al saieh, S. (2016 AD). Teaching competencies in the light of competencies-based education programs. (In Arabic). Journal of Physical Education and Other Sciences at Al-Marqab University, (1), 247.
- Suleiman, S. (2013 AD). Evaluation of the performance of the applications of the Institute for Preparing Female Teachers in the city of Mosul in the light of the necessary teaching competencies. (In Arabic). Conductivity Study Journal, (40), 113-150.
-Andrews, T. (2009 AD). Teaching competencies (In Arabic). Education Journal, Qatar National Commission for Education, Culture and Science, 38 (169), 143-144.
- Badran, D. (2009 AD). The teaching competencies of class teachers in the light of contemporary educational trends: an analytical study on class teacher students of the open education system in the College of Education. (In Arabic). (unpublished master's thesis). Damascus University, Syria.
, Al Balushi ,S. (2011 AD). The effectiveness of the teacher preparation program at the College of Education in student teachers' possession of professional competencies and its relationship to their attitudes towards working in the teaching profession.(In Arabic). Journal of Educational and Psychological Studies, Sultan Qaboos University, 5 (2), 54-75.
- Al-Tarawneh, M. (2015 AD). Teaching competencies possessed by (students/teachers) from the point of view of cooperating teachers. (In Arabic). Journal of Educational Science Studies, 42(3), 807-819.
- Ghoneim, I, and Shehata, A. (2008 AD). Teaching competencies in the light of teaching modules. (In Arabic). (D.i). Cairo: The Anglo Library.
- Al-Faleet, J, and Atwan, A. (2012 AD). The role of the faculties of education in developing the required competencies for graduates in the light of the requirements of the knowledge society and the professional standards for the preparation of the Palestinian teacher (Al-Aqsa University as a model). (In Arabic). A paper submitted to the First International Educational Conference, Education between the Local and the Global in the Twenty-First Century, 11-12 November 2012, Gaza.
- Al-Fahd, A. (2017 AD). Competencies required to prepare teachers in light of the integrated preparation, (In Arabic). educational and social studies, 13 (1), 243-290.
- Kamal, A, and Abdel Moneim, A. (2002 AD). Future visions for teacher preparation programs in a changing world. And No. Introduction to the First Educational Symposium, The Experiences of the Cooperation Council Countries in Teacher Preparation, (In Arabic). Qatar, 815.
- Al-Yasiri, K. (2019 AD). The teaching competencies available to applied students in the College of Education for Human Sciences from the point of view of the educational supervisor. (In Arabic).Journal of the College of Basic Education for Human Educational Sciences, (45), 256-284.
- Belhamel, Kh. (2014 AD). Estimating the level of teaching competencies of primary school teachers. A field study at the School of Mohamed Nahawi Shetma, Biskra, (In Arabic). a master's thesis, University of Mohamed Bakhdir.
- Khazali, Q, and Momani, Abdul Latif Abdul Karim. (2010 AD). The teaching competencies of female teachers of the lower basic stage in private schools in the light of the variables of educational qualification, years of experience and specialization(In Arabic).. Al-Balqa Applied University, Jordan, Damascus University Journal, 26 (3).
- Al-Hawali, K. (2010 AD). A competency-based program to develop the skill of designing teaching programs for technology teachers(In Arabic)., (unpublished master's thesis), the Islamic University, Gaza.
- Al-Rantissi, M. (2009 AD). The Effectiveness of Developing the Education Technology Course at the Islamic University to Acquire Student Teachers the Necessary Competencies in the Light of Contemporary Standards, (In Arabic). (Unpublished PhD Thesis), Faculty of Education, Helwan University.
- Suleiman, J. (2011 AD). The teaching competencies available to students of the qualification diploma / history major in the light of the national standards for pre-university general education curricula from their point of view - a descriptive and analytical study in the universities of Damascus and Tishreen(In Arabic)., Damascus University Journal, 27 (3 + 4), 325-374.
- Moqat, M. (2002 AD). Special teaching competencies required for teachers of mathematics in the higher stage of basic education in the governorates of Gaza, (In Arabic). (unpublished master's thesis), Al-Azhar University, Gaza.
-Labad, A. (2010 AD). The Basic Competencies of Art Education Teachers and its Relationship to Artistic Appreciation in the Light of Some Variables, Faculty of Education, (In Arabic).Al-Azhar University: Gaza, Human Studies Series, Volume 8, Issue 1 January 2010.
- Al-Fatlawi, S. (2003 AD). Teaching competencies. Its concept - training - performance, (In Arabic). first edition, Dar Al-Shorouk for distribution and publishing, Jordan, p. 32.
- Eid, Ghada Khaled. (2004 AD). Measuring the cognitive competencies of mathematics teachers at the secondary level in the State of Kuwait, a diagnostic study using the Texis test. Journal of Psychological and Educational Sciences, (In Arabic). University of Bahrain, Volume (5), Issue (30): 24-53.
- Bragel, A. (2004 AD). The extent of the effectiveness of educational supervision in developing and developing the teaching competencies of teachers, (In Arabic). Issue (10), Journal of Social Sciences, University of Banta, Algeria.
- Altoumi, A. (2005 AD). Sufficiency, Systematic Approach, (In Arabic). 3rd edition, Kingdom of Morocco, Dar Al-Hilal.
- Al-Jaafrah,A. (2014 AD). The level of achievement of teaching performance competencies for student teachers at Zarqa University from the point of view of student teachers, (In Arabic). faculty members and cooperating teachers, Damascus University Journal, 30 (1), 553-589.
- Al-Shudaifat, S, and Al-Zoubi,I. (2011AD) Educational Science Studies, Volume 38 Appendix; Deanship of Scientific Research - University of Jordan. (The degree of importance of teaching competencies for Islamic education and its practice among student teachers specializing in class teacher during their field training period at the Hashemite University). (In Arabic).
- Qasim, A. (2013 AD). Total quality in education, its definition, importance, principles and objectives(In Arabic), pp. 87-89.
- Abu Dayyah, H. (2020 AD). Teaching competencies: definition, importance, classification, (In Arabic)first edition, Islamic University, Gaza, pp. 10-18.
- Abu Salem, T. (2022 AD). Developing Technological Teaching Competencies, (In Arabic) Volume 30, Number 2, Islamic University, Gaza
- Abu Farsan, F. (2010 AD). The reality of the teaching competencies of (the student / teacher) in the College of Basic Education from the point of view of educational supervisors. (In Arabic)Journal of Educational and Social Studies, 16(1), 113-146.
- elhelo, S. (2018 AD). The effectiveness of a proposed program for developing the professional competencies of basic stage teachers in schools with hearing disabilities in the Gaza Strip in the light of their training needs(In Arabic). (Unpublished master's thesis), The Islamic University, Gaza.
-Ali, A. (2008 AD). Teacher preparation competencies in the light of contemporary challenges. (In Arabic) Journal of the College of Education, 2 (3), 4-24.
- Musa, Bilal. (2018 AD). Competencies required for student teachers during their preparation for the teaching profession at the Red Sea University. (In Arabic). Journal of Psychological and Educational Sciences, 7(2), 266-280.
- Najm, M. (2010 AD) The effectiveness of a proposed program in developing practical education skills among students of the Department of Islamic Studies at Al-Azhar University. (In Arabic) (Unpublished Master's Thesis), Gaza, Palestine.
المراجع الأجنبية:
Nergnecy, M. C. (2003) . Teacher Competences in this Time and Place. Teacher journal, 2 (2), 92-101.
Yeung. W. (2001). The Performance of Preservice Student Teacher During Teaching Practice in Hong Kong . A paper Submitted for Discussion at 21 International Seminar for Teacher Education (ISTE) College of Education. Kuwait.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 عبدالله "محمد عوده" خضر ميلاد (مؤلف)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies
E-issn: 2789-1941
Authors retain Copyright
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies allows Authors retain Copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
Provided they are the owners of the Copyright to their work, authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, disciplinary repositories, or on their website) prior to
and during the submission process.
