فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات البحث العلمي والتفكير الإبداعي لدى طالبات الحادي عشر العلمي
DOI:
https://doi.org/10.69867/PEAJ040Keywords:
training program, scientific research skills, creative thinkingAbstract
Abstract: The research aims to identify the effectiveness of a proposed training program in developing the skills of scientific research and creative thinking among a sample of eleventh science students at Wedad Naserdeen Secondary School for Girls in Palestine. The sample of the intentional study consisted of (48) students distributed on two sets; the experimental group consisted of (24) students, and the control group consisted of (24) students. The training program prepared by the researcher was applied to the research sample (the experimental group) in 4 stages and for (20) training hours between face-to-face and remote meetings. In addition, of using the two research tools, the Scientific Research Skills Scale and the Creative Thinking Scale. The quasi-experimental method was used and the results showed that the size of the impact of the proposed training program was "very large" in developing scientific research skills and “average" in developing creative thinking. The results also showed that there were statistically significant differences between the experimental group and the control group in developing scientific research skills and creative thinking in favor of the experimental group. The researcher recommends the necessity of preparing training programs to develop scientific research skills for students in the general education stage, and developing school curricula with interest in approving a teaching material specialized in scientific research. In addition, to collaborating with educational institutions to embrace the ideas of student researchers and to building their research capabilities.
Downloads
References
المصادر والمراجع
أولاً: المراجع العربية:
- آل مقبل، علي (2012). معارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة طيبة: واقعها وآليات الارتقاء بها. مجلة اتحاد الجامعات، الأردن، (62)،35-71.
- الأحول، أحمد (2016). برنامج تدريبي لتنمية مهارات البحث العلمي والتفكير الابتكاري لدى طلاب الدراسات العليا مرحلة الماجستير بجامعة الجوف. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، (40)، 147-200.
- بلابل، ماجدة (2011). برنامج اثرائي لتنمية مهارات البحث العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واتجاههم نحوه. مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، (173)،57-99.
- جابر، سميح(2005). دليل إعداد البرامج والمواد التدريبية. المركز العربي لتنمية الموارد البشرية، طرابلس، ليبيا.
- خليفة ، فاطمة(2020). فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات البحث العلمي لدى عينة من طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبد العزيز. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، غزة-فلسطين، (28)، 138-155.
- حجازي، حنان(2012). أثر برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس الجلیل، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عمان العربية، عمان، الأردن.
- خضر، فخري (2015). أثر توظيف الأنشطة الإثرائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مبحث الجغرافيا. مجلة العلوم التربوية، المجلد(42)، العدد(3).
- الزهراني، أحمد (2020). أنماط التعلم وعلاقتها بمهارات البحث العلمي لدى الطلاب الموهوبين. مجلة كلية التربية، أسيوط-مصر.
- الزعبي، طلال (2003). العلاقة بين استخدام أسلوب الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة مناهج البحث في التربية وعلم النفس لطلبة دبلوم التربية واكسابهم مهارات البحث العلمي وتحصيلهم لمفاهيمه. مجلة دراسات العلوم التربوية، الأردن، 30(2)، 369-385.
- الشّوارب، إياد، وآخرون(2018). مستوى التفكير الإبداعي في حل المشكلات المستقبلية وعلاقته بالكفاءة الذاتيّة المدركة لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث: العلوم الإنسانية. مج. 32، ع. 9، ص. 1777-1802.
- عبد اللات، أسماء (2003). أثر برنامج تدريبي لأدوات التفكير والانتباه المباشر في تنمية التفكير الإبداعي لطلبة الصف العاشر، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الأردنية، عمان.
- عبيد، مصطفى(2022). مهارات البحث العلمي. الطبعة الثانية، مركز البحوث والدراسات متعددة التخصصات، إسطنبول-تركيا.
- العنزي، علي(2009). الابتكار والابداع ودور البحث العلمي. جريدة العرب الاقتصادية.
- القحطاني، نورة (2013). المهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة الملك سعود. مجلة العلوم التربوية،21(4)، 283-333.
- الكحلوت، عماد (2012). فاعلية الارشاد التكاملي في تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلبة المرشدين النفسيين والتربويين. مجلة البحث العلمي في التربية، جامعة عين شمس،3(13)،1510-1583.
- النجار، فايز، وآخرون(2015). أساليب البحث العلمي منظور تطبيقي. دار ومكتبة الحامد للنشر والتوزيع، الأردن.
المراجع العربية الانجليزية
- Al Moqbel, p (2012). Scientific Research Acquisitions of Students of the Faculty of Education at Taibah University: Their Reality and Mechanisms for Upgrading them (in Arabic). Journal of the Association of Universities, Jordan, (62), 35-71.
Al-Ahwal, A (2016). A training program to develop scientific research skills and innovative thinking for postgraduate students at the master's level at Al-Jouf University (in Arabic). Journal of the Faculty of Education in Educational Sciences, (40), 147-200.
- Blabel, M (2011). An enriching program to develop the scientific research skills of primary school students and their attitude towards it (in Arabic). Journal of Studies in Curricula and Teaching Methods, (173), 57-99.
- Jaber, S (2005). Guide to preparing programs and training materials (in Arabic). The Arab Center for Human Resources Development, Tripoli, Libya.
- Khalifa Al-Sayed, F (2020). The effectiveness of a training program for developing scientific research skills among a sample of postgraduate students at King Abdulaziz University (in Arabic). Journal of the Islamic University for Educational and Psychological Studies, Gaza-Palestine, (28), 138-155.
Hegazy, H (2012). The effect of a proposed program for developing creative thinking skills among secondary school students in Galilee schools (in Arabic), an unpublished master's thesis, Amman Arab University, Amman, Jordan.
Khader, F (2015). The effect of employing enrichment activities on developing creative thinking skills among eighth grade students in the subject of geography (in Arabic). Journal of Educational Sciences, Volume (42), Issue (3).
Al-Zahrani, A (2020). Learning styles and their relationship to scientific research skills among gifted students (in Arabic). Journal of the College of Education, Assiut-Egypt.
- Al-Zoubi, I (2003). The relationship between the use of the conceptual maps method in teaching the subject of research methods in education and psychology for students of the Diploma of Education and their acquisition of scientific research skills and their acquisition of its concepts (in Arabic). Journal of Educational Science Studies, Jordan, 30(2), 369-385.
Al-Shareb, E, and others (2018). The level of creative thinking in solving future problems and its relationship to the perceived self-efficacy of first-grade secondary students in Jordan (in Arabic). An-Najah University Journal for Research: Human Sciences. Mg. 32, p. 9, p. 1777-1802.
Abdellat, A (2003). The effect of a training program for thinking tools and direct attention on the development of creative thinking for tenth grade students (in Arabic), an unpublished master's thesis, University of Jordan, Amman.
- Obaid, M (2022). Scientific research skills (in Arabic). The second edition, Center for Interdisciplinary Research and Studies, Istanbul-Türkiye.
- Al-Enezi, p (2009). Innovation, creativity and the role of scientific research (in Arabic). Arab Economic Newspaper.
- Al-Qahtani, N (2013). Research skills of postgraduate female students at the College of Education at King Saud University (in Arabic). Journal of Educational Sciences, 21(4), 283-333.
Al-Kahlout, P (2012). The effectiveness of integrative counseling in developing the scientific research skills of psychological and educational counselors students (in Arabic). Journal of Scientific Research in Education, Ain Shams University, 3 (13), 1510-1583.
Al-Najjar, F, and others (2015). Scientific research methods an applied perspective (in Arabic). Al-Hamid Library and House for Publishing and Distribution, Jordan.
المراجع الأجنبية:
- Alison، Doyle (2018) "Creative thinking definition, skills, and examples". www.thebalance.com
- Barak, D.P (1999), "Creative Thinking Cognitive Learning, Research in science. Vol, 99.
- Saleh, S (2012),"The effectiveness of training program to enhancing scientific research skills". Journal of science education, 7(1), 107-122.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies
E-issn: 2789-1941
Authors retain Copyright
The Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies allows Authors retain Copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
Provided they are the owners of the Copyright to their work, authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository, in a journal or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories, disciplinary repositories, or on their website) prior to
and during the submission process.
