أثر إستراتيجية النطق المفرد في تحصيل مادة القراءة عند تلميذات الصف الأول الإبتدائي

المؤلفون

  • د. أنسام منهل عزيز الموسوي كلية التربية الأساسية, جامعة الكوفة. العراق مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.69867/PEAJ007

الكلمات المفتاحية:

(الاثر، الاستراتيجية، النطق المفرد ،التحصيل)

الملخص

يرمي هذا البحث الى تعرف أثر إستراتيجية النطق المفرد في تحصيل مادة القراءة عند تلميذات الصف الأول الإبتدائي, وللتحقق من مرمى البحث وضعت الباحثة الفرضية الصفرية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين مستوى درجات المجموعة التجريبية التي تدرس بإستراتيجية النطق المفرد ، ودرجات المجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية.

تكونت عينة البحث من (63) تلميذة من تلميذات مدرسة الشهيد مهدي الحكيم الإبتدائية للبنات في محافظة النجف الأشرف, واتبعت الباحثة منهجا تجريبيا ذي ضبط جزئي, وتم اختيار التصميم التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة, فتطلب ذلك بناء اداة للبحث الحالي متمثلة بالإختبار التحصيلي لمادة القراءة، وتم عرض الإختبار  أمام مجموعة من الخبراء المتخصصين لتقييم مدى موثوقيته واستخلاص معاملات الصدق، بالإضافة إلى استحضار الخصائص السيكومترية للإختبار, فاستعانت الباحثة بمجموعة من الوسائل الاحصائية المناسبة.

اما النتيجة التي توصلت اليها الباحثة هي:-وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات تحصيل تلميذات مجموعتي البحث في مادة القراءة, ولمصلحة المجموعة التجريبية, وفي ضوء نتائج البحث يمكن للباحثة ان تستنتج ما يأتي:

إستراتيجية النطق المفرد تظهر فعاليتها في العملية التعليمية بتوفير مناخ مناسب للمناقشة والبحث، وبالتالي تعزز فهم التلميذات وتسهم في تحقيق الحقائق, كما تجعل عملية التعلم مثيرة ومحفزة، مما يحسن نتائج التحصيل, واوصت الباحثة عدة توصيات ومقترحات.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • د. أنسام منهل عزيز الموسوي، كلية التربية الأساسية, جامعة الكوفة. العراق

    د. أنسام منهل عزيز الموسوي

المراجع

المصادر والمراجع

أولاً: المراجع العربية:

- الجميلي ، رغد عبد الرحمن جهاد . صعوبات تعليم القراءة والكتابة للتلاميذ المبتدئين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين ، جامعة بابل ، كلية التربية الأساسية ، 2004، رسالة ماجستير غير منشورة.

- العمري، عبدالكريم جواد:(2000)، التحصيل الدراسي ودورها في العملية التربوية، مجلة العلوم التربوية والنفسية، مجلد 8، العدد 2.

- شعيب ، حسيب عبد العليم, ( 2021) طرائق تدريس اللغة العربية في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية ، ط1، دار المحجة البيضاء للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت ، لبنان.

العمايرة ، محمد حسن :(2010) اصول التربية ،ط6 دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان – الاردن .

- قطاوي، محمد ابراهيم, (2007)، طرق تدريس الدراسات الاجتماعية، دار الفكر، ناشرون وموزعون، عمان – الاردن. ط1.

- هرمز ، صباح حنا: (1989) سيكولوجية لغة الاطفال، ط1 ، دار الشؤن الثقافية ، بغداد .

- الهاشمي, عبد الرحمن عبد ، طه علي حسين الدليمي: (2008), استراتيجيات حديثة في فن التدريس, دار الشروق للنشر والتوزيع, عمان الاردن.

- ابو الضبعات, زكريا احمد: (2007), طرائق تدريس اللغة العربية ,دار الفكر للنشر و التوزيع ، عمان الاردن .

- عبيدات, نوفان, وسهيلة ابو السميد: ((2015, استراتيجيات التدريس في القرن الحادي والعشرين, دليل المعلم والمشرف التربوي, دار الفكر, الرياض.

- عبيد, وليم:( 2017 ), إستراتيجيات التعليم والتعلم في سياق ثقافة الجودة , دار المسيره النشر والتوزيع عمان -الاردن.

- المسعودي، محمد حميد مهدي: (2013)، تدريس المفاهيم والخرائط المفاهيمية في الجغرافية، دار صفاء للنشر والتوزيع، الاردن.

- ملحم, سامي محمد: (2010), مناهج البحث في التربيه وعلم النفس, ط6, دار الميسره للطباعه والنشر والتوزيع, عمان- الاردن.

- الجادري, عدنان حسين, و يعقوب عبد الله ابو حلو:( 2023), الاسس المنهجيه والاستعمالات الاحصائيه في بحوث العلوم التربويه والانسانيه ,ط1 دار اثراء للنشر والتوزيع عمان -الاردن.

- الزغلول, عماد عبد الرحيم: ( 2013 ), الاحصاء التربوي, ط,1 دار الكتاب الجامعي, العين -الإمارات.

- عليان, ربحي مصطفى, وعثمان محمد غنيم: ( 2013), اساليب البحث العلمي (الاسس النظريه والتطبيق العلمي), ط5 دار صفاء للنشر والتوزيع عمان- الاردن.

- شبر, خليل ابراهيم, واسماعيل محسن, واحمد صالح: ( 2010), اساسيات التدريس، دار المناهج للنشر والتوزيع, عمان -الاردن.

- محسن, إحسان علي: (2012), أثر إستراتيجية التعلّم باللعب في تحصيل تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في مادة القراءة, ، جامعة بابل ، كلية التربية للعلوم الإنسانية ، رسالة ماجستير غير منشورة.

- محسن, محاسن عبد الخالق: 2003 اثر بعض الانشطة التعليمية في قدرة تلميذات الصف الثاني الابتدائي على تركيب الكلمات في مادة القراءة ، جامعة بابل ، كلية التربية للعلوم الإنسانية ، رسالة ماجستير غير منشورة.

ثانياً : المراجع العربية الإنجليزية

- Al-Jumaili, R. Difficulties in teaching reading and writing to beginning students from the point of view of teachers and supervisors, (in Arabic), University of Babylon, College of Basic Education, 2004, unpublished master’s thesis.

- Al-Omari, A.: (2000), Academic Achievement and its Role in the Educational Process, (in Arabic), Journal of Educational and Psychological Sciences, Volume 8, Issue 2.

- Shuaib, H., (2021) Methods of teaching the Arabic language in the primary, middle and secondary levels, (in Arabic), 1st edition, Dar Al-Mahaja Al-Bayda for Printing, Publishing and Distribution, Beirut, Lebanon.

- Al-Amayra, M.: (2010) Fundamentals of Education, (in Arabic), 6th edition, Dar Al-Masirah for Publishing, Distribution and Printing, Amman - Jordan.

- Qatawi, M. (2007), Methods of Teaching Social Studies, (in Arabic), Dar Al-Fikr, Publishers and Distributors, Amman - Jordan. 1st edition.

- Hormuz, p.: (1989) The Psychology of Children’s Language, (in Arabic), 1st edition, House of Cultural Affairs, Baghdad.

- Al-Hashemi, A., and Taha, A.: (2008), Modern Strategies in the Art of Teaching, (in Arabic), Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

- Abu Al-Dabaat, Z.: (2007), Methods of Teaching the Arabic Language, (in Arabic), Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

- Obaidat, N., and Suhaila, A.: ((2015, Teaching Strategies in the Twenty-First Century, (in Arabic), Teacher and Educational Supervisor’s Guide, Dar Al-Fikr, Riyadh.

- Obaid, W. (2017), Teaching and Learning Strategies in the Context of Quality Culture, (in Arabic), Dar Al-Masirah Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Al-Masoudi, M.: (2013), Teaching Concepts and Conceptual Maps in Geography, (in Arabic), Dar Safaa for Publishing and Distribution, Jordan.

- Melhem, S.: (2010), Research Methods in Education and Psychology, (in Arabic), 6th edition, Dar Al-Maysara for Printing, Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Al-Jadri, A., and Yacoub, A.: (2023), Methodological foundations and statistical uses in educational and human sciences research, (in Arabic), 1st edition, Ithraa Publishing and Distribution House, Amman - Jordan.

- Al-Zaghloul, A.: (2013), Educational Statistics, (in Arabic), 1st edition, University Book House, Al Ain - UAE.

- Alian, R., and Othman, M.: (2013), Scientific Research Methods (Theoretical Foundations and Scientific Application), (in Arabic), 5th edition, Dar Safaa for Publishing and Distribution, Amman-Jordan.

- Shubar, K.H., Ismail M., and Ahmed, S.: (2010), Basics of Teaching, (in Arabic), Dar Al-Mahraj for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Mohsen, I.: (2012), The effect of the learning-by-play strategy on the achievement of third-grade primary school students in reading, (in Arabic), University of Babylon, College of Education for Human Sciences, unpublished master’s thesis.

- Mohsen, M.: 2003 The effect of some educational activities on the ability of second-grade female students to synthesize words in the reading subject, (in Arabic), University of Babylon, College of Education for Human Sciences, unpublished master’s thesis.

التنزيلات

منشور

2024-07-20

كيفية الاقتباس

الموسوي . أ. . (2024). أثر إستراتيجية النطق المفرد في تحصيل مادة القراءة عند تلميذات الصف الأول الإبتدائي. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, 5(13), 1-21. https://doi.org/10.69867/PEAJ007