درجة امتلاك الإدارات الأكاديمية في الجامعات الإردنية لمهارات الإبداع الإداري من وجهة نظر العمداء ونوابهم ورؤساء الأقسام
DOI:
https://doi.org/10.69867/PEAJ038الكلمات المفتاحية:
الجامعات الإردنية، الإدارات الأكاديمية، الإبداعالملخص
هدفت الدَّراسة التعرف إلى درجة امتلاك الإدارات الأكاديمية في الجامعات الإردنية لمهارات الإبداع الإداري. وتم أُستُخدم المنهجُ المسحي، وتكونت عينة الدراسة من(242) إداريًّا أكاديميًّا، تمَّ اختيارهم بالطِّرِيقة العَشوائيّة البَسيَّطة، وتوصلت الدراسة للعديد من النتائج أبرزها: أن درجة امتلاك الإدارات الاكاديمية في الجامعات الإردنية لمهارات الإبداع الإداري جاءت بدرجة متوسطة.
وجاءت النتائج كما يلي: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية(α= 0.05) تعزى لمتغير الجنس. ومتغير المستوى التعليمي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية(α= 0.05) تعزى لمتغير سنوات الخبرة، ومتغير عدد الدورات التدريبية الخاصة في مجال الإبداع الإداري، ولبيان الفروق تم استخدام المقارنات البعدية بطريقة شفيه. وجود فروق ذات دلالة إحصائية(ِα= 0.05). بين أقل من(5) سنوات و(10) سنوات فأكثر، وجاءت الفروق لصالح أقل من (5) سنوات في درجة ممارسة الإدارات الأكاديمية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية(α= 0.05). بين اقل من(5) سنوات من جهة وكل من(5)- أقل من(10) و10)) سنوات فأكثر من جهة أخرى وجاءت الفروق لصالح أقل من(5) سنوات في الصعوبات والمقترحات التي تواجه الإدارات الإكاديمية. كما أوضحت النتائج أن هناك العديد من الصعوبات التي تواجه الإدارات الأكاديمية بالجامعات الإردنية لممارسة الإبداع الإداري، ومن أبرز تلك المعوقات: ضعف تقديم الحوافز المادية والمعنوية، إضافة إلى وجود العديد من المقترحات التي شأنها أن تُّعزز من ممارسة الإدارات الأكاديمية.
التنزيلات
المراجع
المصادر والمراجع
المراجع العربية:
أبو العلا، ليلى. (2013). مفاهيم ورؤي في الإدارة والقيادة التربوية بين الأصالة والحداثة. دار بافا العلمية للنشر والتوزيع، دار الجناذرية للنشر والتوزيع.
أبو قحيف، عبدالسلام، الخميس، فيصل.(2016). دور كليات الاقتصاد والإدارة والتجارة والتجارة في بناء مجتمع الإبداع: رؤية مستقبلية بالتطبيق على كلية الاقتصاد والإدارة بجامعة القصيم- المملكة العربية السعودية. جامعة الإسكندرية كلية الحقوق، مجلة كلية التجارة للبحوث العلمية، 53(2)، 16- 19.
أيوب، ناديا. )2000) العوامل المؤثرة على السلوك الإداري الابتكاري لدى المديرين في قطاع البنوك التجارية السعودية، مجلة معهد الإدارة العامة، الرياض، 40)1)، 1- 51.
باشيوة ، لحسن عبدالله. (2019). روائع التميز المؤسسي: الإبداع الابتكار القيادة الرشيدة أفضل الممارسات المتميزة. مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع.
التميمي، فواز محمد، سليمان، منير محمود. (2011). درجة ممارسة القادة التربويين في مديريات التربية والتعليم في محافظة إربد للإبداع الإداري من وجهة نظرهم، مجلة عجمان للدراسات والبحوث، 10 (1)، 99-114.
العميان، محمود. (2008). السلوك التنظيمي في منظمات الأعمال. دار وائل للنشر.
جدعون، كارول زاهي. (2013). الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الخاصة وعلاقته بقيادة التغيير، رسالة، جامعة عمان العربية، الأردن.
جروان، فتحي عبدالرحمن. (2013). أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم (ط3). دار الفكر للطباعة والنشروالتوزيع.
جروان، فتحي عبدالرحمن. (2013). الإبداع مفهومه- معاييره-مكوناتة(ط3). دار الفكر للطباعة والنشروالتوزيع.
الخضرا، بشير وآخرون. )2016). السلوك التنظيمي، جامعة القدس المفتوحة، ط1، عمان.
جمعة، محمود، نوري، حيدر. (2011). تأثر القيادة الإدارية الناجحة في تحقيق الإبداع الإداري (دراسة تطبيقية لآراء القيادات العليا في جامعة ديالي)، مجلة الإدارة والاقتصاد، السنة الرابعة والثلاثون، (90)، 299- 319.
الخفاف، عبد المعطي. (2009). مبادئ الإدارة الحديثة، منهجية حديثة لتنمية الموارد البشرية. دار دجلة ناشرون وموزعون.
الخوجا، عبدالفتاح. (2010). تطوير إدارة المدرسة. الأردن، عمان: دار الثقافة.
الجهني، أحمد بن عطا. )2008). التدريب الإداري لمديري المدارس في ضوء احتياجاتهم التدريبية دراسة تحليلية من وجهة نظر مديري ووكلاء مدارس تعليم البنين بينبع الصناعية. رسالة ماجستير )غير منشورة). جامعة أم القرى.
الدخيل، عبدالله. )2011). واقع الإبداع الإداري لدى القادة التربويين في المدارس الرائدة بمدينة الرياض. بحث تكميلي مقدم إلى قسم التربية بكلية العلوم الاجتماعية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لنيل درجة الماجستير في تخصص الإدارة والتخطيط التربوي.
الزامل، مهاعثمان. )2017). واقع تطبيق عناصر الإبداع الإداري ومعوقاته لدى إدارات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن من وجهة نظر الإداريات العاملين فيها، المجلة التربوية 48)48)، 393- 445.
الزعبي، ميسون. (2013).درجة ممارسة السلوك الإبداعي في إدارة الصف لدى معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الممكلة الأردنية الهاشمية. مجلة مؤته للبحوث والدراسات – سلسة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 28(3)، 289- 332
زين الدين، آديب أنور، أبوعمرة، سالم. )2017). أثر تطبيق عناصر الإبداع الإداري على جودة الخدمات في كلية فلسطين التقنية، دير البلح.
السكارنه ، بلال خلف. (2011). الإبداع الإداري. دار المسيرة للنشر والتوزيع.
السياري، نسرين. )2010). واقع الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، ماجستير، جامعة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
الشملتي، عمر عبد القادر. )2019). أثر استخدام استراتيجية "عبر- خطط- قوم" في تدريس الفقة على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط. مجلة جامعة شقراء، )12)، 225- 254.
الشياب، وأبو حمور. (2011). مفاهيم إدارية معاصرة. دار الأكاديمين للنشر والتوزيع.
طلال، نصير، الغزواي، نجم. (2010). أثر الإبداع الإداري على تحسين مستوى اداء إدارة الموارد البشرية الإردني في البنوك التجارية الإردنية، الجامعة الأمريكية في مادبا، عمان، الأردن.
العجلة، توفيق. )2008). الإبداع الإداري وعلاقته بالإداء الوظيفي لمديري القطاع "دراسة تطبيقية على وزارات قطاع غزة، رسالة ماجستير في إدارة الأعمال، الجامعة الإسلامية بغزة، فلسطين.
العريفي، سعود. )2006). المعوقات التنظيمية لإبداع العاملين: دراسة ميدانية على وحدة التطوير الإداري بإجهزة الأمن العام بمدينة الرياض، رسالة ماجستير، جامعة الملك عبدالعزيز.
غنايم ، مهنى. (2019). التربية المقارنة ونظم التعليم . دار الفكر العربي.
الفهد، زهوة بنت فوزان. )2020). تنمية مهارات الإبداع الإداري لدى القيادات الجامعية، المجلة العلمية بكلية التربية بجامعة أسيوط، 36)7)، 1- 51.
القحطاني، )2017). دور القيادات الجامعية في تحسين القدرة التنافسية للجامعات السعودية الأهلية، رسالة ماجستير، كليات الشرق العربي.
قنديل، أحمد ابراهيم. (2008). المناهج الدراسية الواقع والمستقبل. مصر العربية للنشر والتوزيع.
المعايطة، عبدالعزيز عطاالله. (2014). مستوى الإبداع الإداري لدى مديريات ومديريات المدارس الثانوية الحكومية في المديرية العامة في محافظة الكرك من وجهة نظرهم، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 15(4)، 541- 581.
الأهواني، أكرم أحمد. (2019). الاعلام الجديد وتطوير النظم التربوية. دار الكتاب.
وصفي، إيمان. (2010). التنمية الإدارية للقيادات الجامعية في مصر في ضوء بعض الخبرات الأجنبية، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
المراجع العربية الاجنبية
Abu Ela, L. (2013). Concepts and visions in educational administration and leadership between originality and modernity (in Arabic). Dar Bava Scientific for Publishing and Distribution, Dar Al-Janathria for Publishing and Distribution.
Abu Qahif, A., Al-Khamis, F. (2016). The role of the faculties of economics, administration, commerce and commerce in building a creative society: a future vision applied to the Faculty of Economics and Administration at Qassim University - Kingdom of Saudi Arabia (in Arabic). Alexandria University, Faculty of Law, Journal of the Faculty of Commerce for Scientific Research, 53 (2), 16-19.
Ayoub, N. (2000) Factors Affecting Innovative Administrative Behavior of Managers in the Saudi Commercial Banks Sector (in Arabic), Journal of the Institute of Public Administration, Riyadh, 40 (1), 1-51.
Bashiwa, L (2019). Masterpieces of Institutional Excellence: Creativity, Innovation, Good Leadership, Distinguished Best Practices (in Arabic). Al-Warraq Foundation for Publishing and Distribution.
Al-Tamimi, F, Muhammad, S, Munir M. (2011). The Degree of Practicing Administrative Creativity by Educational Leaders in the Directorates of Education in Irbid Governorate (in Arabic), Ajman Journal of Studies and Research, 10 (1), 99-114.
Omian, M. (2008). Organizational behavior in business organizations (in Arabic). Wael Publishing House.
Gideon, K. (2013). Administrative Creativity of Principals of Private Schools and its Relationship to Change Leadership (in Arabic), Thesis, Amman Arab University, Jordan.
Jarwan, F. (2013). Methods of identifying and caring for the gifted (3rd edition) (in Arabic). Dar thought for printing, publishing and distribution.
Jarwan, F. (2013). Creativity is its concept - its criteria - its components (3rd edition) (in Arabic). Dar thought for printing, publishing and distribution.
Alkhadra, B et al. (2016). Organizational Behavior (in Arabic), Al-Quds Open University, 1st Edition, Amman.
Gomaa, M, Nouri, H. (2011). The influence of successful administrative leadership in achieving administrative creativity (an applied study of the views of senior leaders at Diyala University) (in Arabic), Journal of Administration and Economics, Thirty-fourth Year, (90), 299-319.
Al-Khafs, p. (2009). Principles of modern management, a modern methodology for human resource development (in Arabic). Dar Degla publishers and distributors.
Al-Khoja, A. (2010). School management development (in Arabic). Jordan, Amman: House of Culture.
Al-Juhani, A. (2008). Administrative training for school principals in light of their training needs, an analytical study from the point of view of principals and agents of schools for boys in Yanbu Al-Sinaiyah (in Arabic). A magister message that is not published). Umm Al Qura University.
Al-Dakhil, A. (2011). The reality of administrative creativity among educational leaders in the leading schools in Riyadh (in Arabic). A supplementary research submitted to the Department of Education, College of Social Sciences, Imam Muhammad bin Saud Islamic University, to obtain a master's degree in the field of educational administration and planning.
Al-Zamil, M. (2017). The reality of applying the elements of administrative creativity and its obstacles in the administrations of Princess Noura bint Abdulrahman University from the point of view of the administrators working there (in Arabic), Educational Journal 48 (48), 393-445.
Al-Zoubi, M. (2013). The degree of practicing creative behavior in classroom management among teachers of King Abdullah II Schools for Excellence in the Hashemite Kingdom of Jordan (in Arabic). Mutah Journal for Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series, 28 (3), 289-332
Zainuddin A, Abu Amra S (2017). The impact of applying the elements of administrative creativity on the quality of services in the Palestine Technical College (in Arabic), Deir al-Balah.
Sakarneh, b. (2011). Administrative creativity (in Arabic). Dar Al Masirah for publication and distribution.
Al Sayyari, N. (2010). The reality of administrative creativity among the heads of scientific departments at Imam Muhammad bin Saud Islamic University (in Arabic), Master, University at Imam Muhammad bin Saud Islamic University.
Al-Shamty, A. (2019). The effect of using the "cross-plans-pop" strategy in teaching jurisprudence on achievement and developing creative thinking skills among third-grade students (in Arabic). Shaqra University Journal, (12), 225-254.
Al-Shayyab, and Abu Hammour. (2011). Contemporary Administrative Concepts (in Arabic). Dar Academicians for Publishing and Distribution.
Talal, N., Al-Ghazawi, N. (2010). The Impact of Administrative Creativity on Improving the Level of Jordanian Human Resources Management Performance in Jordanian Commercial Banks (in Arabic), American University in Madaba, Amman, Jordan.
wheel, t. (2008). Administrative Creativity and its Relationship to the Functional Performance of Sector Managers "An Applied Study on the Ministries of the Gaza Strip (in Arabic), Master's Thesis in Business Administration, The Islamic University of Gaza, Palestine.
Arifi, S. (2006). Organizational Obstacles to Employee Creativity: A Field Study on the Administrative Development Unit in the Public Security Services in Riyadh (in Arabic), Master's Thesis, King Abdulaziz University.
Ghanayem, M.; (2019). Comparative Education and Education Systems (in Arabic). Arab Thought House.
Al-Fahd, Z (2020). Developing administrative creativity skills among university leaders (in Arabic), Scientific Journal, Faculty of Education, Assiut University, 36 (7), 1-51.
Al-Qahtani, (2017). The Role of University Leaders in Improving the Competitiveness of Saudi Private Universities (in Arabic), Master Thesis, Colleges of the Arab East.
Qandil, A. (2008). Curriculum reality and future (in Arabic). Egypt Arab for publication and distribution.
Maaytah, p. (2014). The level of administrative creativity among the directorates and directorates of government secondary schools in the General Directorate in Karak Governorate from their point of view (in Arabic), Journal of Educational and Psychological Sciences, 15 (4), 541-581.
Al-Ahwani, A. (2019). New media and the development of educational systems (in Arabic). Book House.
Wasfi, E. (2010). Administrative development of university leaders in Egypt in the light of some foreign experiences (in Arabic), Master's thesis, Faculty of Education, Zagazig University.
المراجع الأجنبية:
Chan, T. C., Chander, M., Turan, S., Kpeglo, S., & Du. R. .(2014)Roles and Responsibilities of School Principals: A five Country Comparison. The SRCEA Yearbook 2014 Mississippi State University Press. https://www.researchgate.net/publication/321806966.
Conway, M. (2002). Defining administrators and new professional, perspectives, Policy and Practice in Higher Education4(1),4-5.
Hallinger, P., Heck, R. (2011). Conceptual and methodological issues in studying school leadership effects as a reciprocal process. School Effectiveness School lmprovement, 22, 149- 173https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09243453.2011.565777.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
الرقم الإلكتروني: 1941-2789
احتفاظ المؤلفين بحقوق الطبع والنشر
تسمح مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية للمؤلفين بالاحتفاظ بحقوق الطبع والنشر ومنح المجلة حق النشر الأول مع العمل المرخص في نفس الوقت بموجب ترخيص Creative Commons Attribution (CC-BY) 4.0 الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الاعتراف بتأليف العمل ونشره الأولي في هذه المجلة.
بشرط أن يكونوا أصحاب حقوق الطبع والنشر لعملهم، يستطيع المؤلفون الدخول في ترتيبات تعاقدية منفصلة وإضافية للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من العمل في المجلة (على سبيل المثال، نشرها في مستودع مؤسسي، في مجلة) أو نشره في كتاب) مع شكر على نشره الأولي في هذه المجلة.
يُسمح للمؤلفين ويتم تشجيعهم على نشر أعمالهم عبر الإنترنت (على سبيل المثال، في المستودعات المؤسسية، أو المستودعات الصارمة، أو على موقع الويب الخاص بهم) قبل وأثناء عملية التقديم.