ياسين ي. الاتجاهات القيادية المعاصرة كمدخل في التمكين الإداري للمعلمين : دراسة تحليلية نقدية لتحديات المركزية وآليات تفعيل المشاركة في المدارس الحكومية الفلسطينية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين [انترنت]. 1 أبريل، 2025 [وثق 3 أبريل، 2025];8(16):168-8. موجود في: https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/207