جودة م. مبادرة ’BRIDGES’ التعليمية: تقييم فعالية التدريس المجاني للغة الإنجليزية في قطاع غزة خلال فترة النزوح القسري، دراسة مقارنة لتأثيراتها على التحصيل الأكاديمي والتكيف النفسي والاجتماعي في سياق الأزمات الممتدة". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين [انترنت]. 28 ديسمبر، 2024 [وثق 4 يناير، 2025];7(15):129-45. موجود في: https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/73