الموسوي أنسام. "أثر إستراتيجية النطق المفرد في تحصيل مادة القراءة عند تلميذات الصف الأول الإبتدائي". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 5, no. 13 (يوليو 20, 2024): 1–21. تاريخ الوصول ديسمبر 3, 2024. https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/55.