ياسين يارا. الاتجاهات القيادية المعاصرة كمدخل في التمكين الإداري للمعلمين : دراسة تحليلية نقدية لتحديات المركزية وآليات تفعيل المشاركة في المدارس الحكومية الفلسطينية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 168–188, 2025. Disponível em: https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/207. Acesso em: 3 2025.