بكير م., & النوري إ. . (2024). المدرسة الجاذبة للتعلم أساسا لتطوير العملية التربوية في فلسطين"  دراسة حالة : محافظة نابلس نموذجاً. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, 2(6), 104-122. https://doi.org/10.69867/