مجلد 10 عدد 18 (2025): العدد الثامن عشر من مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية

المقالات

• إعادة بناء التعليم في الدول المتأثرة بالنزاع: دراسة تحليلية مقارنة لأوكرانيا وسوريا والعراق واليمن وغزة

  صبحي ربيع شعيب، د. نائل حسن عدوان (مؤلف)

  1-21

  • PDF
  • HTML

• "سيسيولوجيا الخفاء: المساندة الاجتماعية والهوية الوطنية في ظل الاحتلال الإسرائيلي"

  أ. صالح محمد رمضان (مؤلف)

  22-42

  • PDF
  • HTML

• التحديات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية في النقاط التعليمية في قطاع غزة خلال حرب عام 2023.

  باحث دكتوراه / محمد نواف الضعيفي (مؤلف)

  43-62

  • PDF
  • HTML

• رؤى مقترحة لاستخدام التكنولوجيا التعليمية في ظل غياب البنية التحتية خلال الحرب على غزة من وجهة نظر المعلمين

  باحثة دكتوراه / دعاء أنور أبو مور (مؤلف)

  63-81

  • PDF
  • HTML

• دور معلمات رياض الأطفال في بناء القيم الاجتماعية لدى الأطفال أثناء اليوم الدراسي من وجهة نظرهن في محافظة طوباس

  د. صفاء عبدالله بشارات (مؤلف)

  82-105

  • PDF
  • HTML

• دمج طرائق تدريس الرياضيات الحديثة بمجالات التعلم الإلكتروني: دراسة وصفية تحليلية

  ريم سلامة السويطي ، Dr. Jafar parampoor (مؤلف)

  106-128

  • PDF
  • HTML

• " مدى تطبيق الإدارة المدرسية الذاتية ومعيقاتها كما يقدرها مديري مدارس المرحلة الأساسية الأولى في مدارس مديرية تربية جنوب الخليل

  ريم سلامة السويطي ، Dr. Hasniza binti Ibrahim (مؤلف)

  129-156

  • PDF
  • HTML

• التحديات التي تواجه معلمي الأونروا في توظيف تطبيق الواتساب خلال حرب 2023 على غزة

  أ.خليل أسعد عوض (مؤلف)

  157-187

  • PDF
  • HTML

• تحديات وآفاق التدبر المؤسسي للقرآن الكريم: دراسة حالة على مؤسسات تعليم القرآن الكريم القطرية

  ب.د رقية حاجي سيد حسن، أ.د رضوان جمال الأطرش (مؤلف)

  188-215

  • PDF
  • HTML

• التدبر القرآني في ضوء الفكر التربوي الإسلامي – دراسة تحليلية

  رقية حاجي سيد حسن، أ.د. رضوان جمال الأطرش (مؤلف)

  216-236

  • PDF
  • HTML

• أَثَرُ الاِسْتِنَارَةِ التِّكْنُولُوجِيَّةِ فِي تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ لَدَى طُلَّابِ الثَّانَوِيَّةِ العَامَّةِ بِقِطَاعِ غَزَّةَ فِي ظِلِّ الحَرْبِ: دِرَاسَةٌ تَحْلِيلِيَّةٌ تَرْبَوِيَّةٌ

  أ. أَحْمَدُ نَصْرِ خَالِدِ هَارُونَ (مؤلف)

  237-267

  • PDF
  • HTML

• الأخصائيين الاجتماعيين ودورهم في رعاية الأحداث وتحقيق أهداف التنمية المستدامة في فلسطين

  أ.صالح محمد رمضان ، أ.نصرة جهاد اشتية (مؤلف)

  268-289

  • PDF
  • HTML

• دراسة في سردية عناصر القصة الترسلية لدى غسان كنفاني؛ قصة "موت سرير رقم 12" نموذجاً

  د.بثينة علي شموس (مؤلف)

  290-311

  • PDF
  • HTML

• استراتيجيات تعليمية مقترحة لتنمية الأمن الرقمي لدى طلبة المرحلة الأساسية في ظل الحرب على غزة

  د.فاتنة سمير غريب (مؤلف)

  312-337

  • PDF
  • HTML

• واقع استخدام التعلم الذكي وعلاقته بالدافعية للتعلم من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في لواء الكورة

  أ.أماني محمد حسن مقدادي (مؤلف)

  338-362

  • PDF
  • HTML

• دور التعلم العاطفي في تحسين التحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية

  د. سها أسعد إجلاد (مؤلف)

  363-385

  • PDF
  • HTML

• واقع توظيف تقنيات التعليم الحديثة ومعوقاتها في برامج الماجستير التربوية من وجهة نظر طلبة كلية الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية

  د. صفاء عبدالله محمد بشارات (مؤلف)

  386-408

  • PDF
  • HTML

• علاقة التمكين الإداريّ بمستوى دافعيّة  الإنجاز لدى مديري المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكوميّة  من وجهات نظر المعلمين في مديريات الشمال من فلسطين

  د. ولاء بدر خضير (مؤلف)

  409-430

  • PDF
  • HTML

• القيادة التحويلية ودرورها في تحسين الأداء الوظيفي لدى العاملين في وزارة الأوقاف والشؤون الدينية

  د. منيرة خليل حميد، د. عبد الناصر يحيى ندى، أ. إسماعيل عيسى أبو الحلاوة (مؤلف)

  431-450

  • PDF
  • HTML