[1]
أبو غوري ع. و شلدان ف. ., "ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني", مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين, م 7, عدد 15, ص 192–226, 2025, doi: 10.69867/f8bevz50.