أبو غوري ع. و شلدان ف. (2025) "ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني", مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, 7(15), ص 192–226. doi:10.69867/f8bevz50.