صلاح وفاء. 2022. "أثر استخدام استراتيجيات النظرية البنائية في تعليم العلوم – دراسة تطبيقية على عينة من طلبة الصفوف الأساسية". مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية 2 (6): 303-21. https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/21.