صلاح وفاء. أثر استخدام استراتيجيات النظرية البنائية في تعليم العلوم – دراسة تطبيقية على عينة من طلبة الصفوف الأساسية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 303–321, 2022. Disponível em: https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/21. Acesso em: 21 2024.