صلاح و. . (2022). أثر استخدام استراتيجيات النظرية البنائية في تعليم العلوم – دراسة تطبيقية على عينة من طلبة الصفوف الأساسية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية, 2(6), 303-321. https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/21