ياسين ي. الاتجاهات القيادية المعاصرة كمدخل في التمكين الإداري للمعلمين : دراسة تحليلية نقدية لتحديات المركزية وآليات تفعيل المشاركة في المدارس الحكومية الفلسطينية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين 2025, 8 (16), 168-188.