بكير م. و النوري إ. 2024. المدرسة الجاذبة للتعلم أساسا لتطوير العملية التربوية في فلسطين"  دراسة حالة : محافظة نابلس نموذجاً. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. 2, 6 (2024), 104–122. DOI:https://doi.org/10.69867/.