[1]
أبو غوري ع. و شلدان ف. 2025. ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. 7, 15 (2025), 192–226. DOI:https://doi.org/10.69867/f8bevz50.