التخطيط التربوي وعلاقته بتنمية الأداء المهني  لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية نابلس

المراجع العربية

أبو سمرة، محمود؛ عويضات ،بيسان،قفيشة، سندس.(2020). واقع الأداء المهني لمديري المدراس الحكومية في مديرية شمال الخليل، المجلة العربية للنشر العلمي،2(26):203-221.

البحمدي، حمد.(2023). مهارات التخطيط الاستراتيجي المدرسي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة مسقط في سلطنة عمان، مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط،39(4)، ص ص 154-196.

ثابت، زياد. (2015). أثر برنامج المدرسة كمركز للتطوير على أداء المدرسة، الخطة الثنائية, دائرة التربية والتعليم, مركز التطوير التربوي بوكالة الغوث الدولية بغزة، غزة، فلسطين.

حسن علي، شكري.(2016). الرقابة الإدارية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المديرين أنفسهم، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.

خان، أحلام. (2018). إعادة هندسة الموارد البشرية، عمان، الأردن: دار أسامة للنشر والتوزيع.

الخليوي، لينا والعتيبي، عائشة والحبشان، نوير.(2017). التخطيط المدرسي لدى القائدات التربويات وعلاقته بمستوى الشفافية الادارية، مجلة كلية التربية بأسيوط، 33(1)، 1-55.

الخياط، نفين محمد ياسر.(2019). درجة استخدام مديري المدارس الخاصة في العاصمة عمان للإدارة الإلكترونية وعلاقتها بمستوى أدائهم الوظيفي من وجهة نظر مساعديهم، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة الشرق الأوسط. كلية العلوم التربوية، الأردن، عمان

الرواحية، طيبة.(2023). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية لمهارات التخطيط التربوي وعلاقته بجودة الأداء الوظيفي للمعلمين في محافظة الداخلية بسلطنة عمان، الجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 12(5)، 883–910.

الشمري، عبدالله.(2019). متطلبات التخطيط الاستراتيجي لتطوير أداء مديري المدارس المتوسطة فى دولة الكويت، مجلة الثقافة والتنمية،20(143)، 177-243.

الطلحي، مقبول .(2012). الكفايات التخطيطية المطلوبة لمديري مدارس المرحلة الثانوية بمدينة الطائف كما يراها المشرفون التربويون. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، مكة، السعودية.

العجلوني، محمود حسن. (2019). درجة ممارسة مديري المدارس للإدارة الإلكترونية وعلاقتها بأدائهم الإداري والفني من وجهة نظر المعلمين بمحافظة إربد بالأردن. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 20(2) ، 515 – 545.

العحمي، كريم.(2016). واقع أداء مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت في تطبيق التخطيط الاستراتيجي بالتعليم: دراسة ميدانية، مجلة كلية التربية بجامعة الأزهر، (170)، 428- 471.

عويضات، بيسان. (2020). واقع الأداء المهني لمديري المدارس الحكومية في مديرية شمال الخليل. جامعة القدس، رسالة ماجستير غير منشورة، القدس، فلسطين.

عيسوي، أزهار. (2019). مقياس الأداء المهني لعضو هيئة التدريس في إطار معايير جودة التعليم. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية، 47(1), 75–101.

قاسم، محمد.(2016). طوير التخطيط المدرسي في ضوء متطلبات التخطيط الاستراتيجي للتعليم في المملكة العربية السعودية، مجلة كلية التربية بجامعية بني سويف، 13(74)، 1-96.

قطميزة، نيبال.(2023). درجة تطبيق مديري المدارس خصائص التخطيط المدرسي في مديرية ضواحي القدس من وجهة نظر المديرين والمعلمين، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة القدس، أبو ديس، القدس، فلسطين.

القيق، زيد حسن. (2013). درجة معرفة مديري المدارس الخاصة والحكومية في مديرية التربية والتعليم في القدس الشريف بعملية التخطيط المدرسي ودرجة ممارستهم إياها والعالقة بينهما، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة القدس، القدس، فلسطين.

كعبار، محمد.(2016). أثر التخطيط الاستراتيجي على أداء الموظفين بالجامعة الأسمرية بالتطبيق على الإدارة العامة مدراء الإدارات ورؤساء الأقسام، مجلة الجامعة الأسمرية الإسلامية, 13(26)، 441-470.

الكمالي، عبد الله.(2018). مدى فاعلية الأداء الوظيفي لمديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت، المجلة العربية للتربية النوعية، (3): 48-76.

مرسي، محمد منير. (2021). التخطيط التربوي: أسسه وتطبيقاته المعاصرة. القاهرة: عالم الكتب.

المزين، سليمان وأبو بطيحان، نور وأبو صالح، إيناس. (2025). التخطيط الاستراتيجي كمدخل لتحسين جودة التعليم المدرسي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في المحافظات الجنوبية لفلسطين. مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 6(8) 47-95.

وزارة التربية والتعليم.(2017). التخطيط الاستراتيجي. إدارة المدارس، رام الله، فلسطين.

يونس، نزيد.(2009). توظيف التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف التربوي في محافظة غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

المراجع العربية بالرومية

Abu Samra, Mahmoud; Awidat, Bisan; Qafisha, Sundus. (2020). The Reality of Professional Performance of Public School Principals in the North Hebron Directorate, Arab Journal for Scientific Publishing, 2(26): 203-221.

Al-Bahmadi, Hamad. (2023). School Strategic Planning Skills among Principals of Basic Education Schools in Muscat Governorate, Sultanate of Oman, Journal of the Faculty of Education, Assiut University, 39(4), pp. 154-196.

Thabit, Ziad. (2015). The Impact of the School as a Development Center Program on School Performance, Biennial Plan, Department of Education, Educational Development Center, UNRWA Gaza, Gaza, Palestine.

Hassan Ali, Shukri. (2016). Administrative Control and its Relationship to Job Performance among Principals of Basic Public Schools in the Northern West Bank Governorates from the Perspectives of the Principals Themselves, Unpublished Master's Thesis, An-Najah National University, Nablus, Palestine.

Khan, Ahlam. (2018). Human Resource Reengineering, Amman, Jordan: Osama Publishing and Distribution House.

Al-Khalawi, Lina, Al-Otaibi, Aisha, and Al-Habshan, Noura. (2017). School Planning among Female Educational Leaders and its Relationship to the Level of Administrative Transparency, Journal of the Faculty of Education, Assiut, 33(1), 1-55.

Al-Khayyat, Nevin Muhammad Yasser. (2019). The Degree of Use of E-Management by Private School Principals in Amman and its Relationship to their Job Performance from the Perspective of their Assistants, Unpublished Master's Thesis, Middle East University, Faculty of Educational Sciences, Amman, Jordan.

Al-Rawahi, Tayba. (2023). The Degree of Practice of Educational Planning Skills by Public School Principals and its Relationship to the Quality of Teachers' Job Performance in the Al-Dakhiliyah Governorate, Sultanate of Oman, International Journal of Educational and Psychological Studies, 12(5), 883-910.

Al-Shammari, Abdullah. (2019). Strategic Planning Requirements for Developing the Performance of Middle School Principals in the State of Kuwait, *Journal of Culture and Development*, 20(143), 177-243.

Al-Talhi, Maqbool. (2012). Planning Competencies Required for Secondary School Principals in Taif City as Perceived by Educational Supervisors. Unpublished Master's Thesis, Umm Al-Qura University, Makkah, Saudi Arabia.

Al-Ajlouni, Mahmoud Hassan. (2019). The Degree of School Principals' Practice of E-Management and its Relationship to their Administrative and Technical Performance from the Perspective of Teachers in Irbid Governorate, Jordan. *Journal of Educational and Psychological Sciences*, 20(2), 515-545.

Al-Ajmi, Karim. (2016). The Reality of Secondary School Principal Performance in the State of Kuwait in Applying Strategic Planning in Education: A Field Study, *Journal of the Faculty of Education, Al-Azhar University*, (170), 428-471.

Awidat, Bissan. (2020). The Reality of the Professional Performance of Public School Principals in the North Hebron Directorate. Al-Quds University, Unpublished Master's Thesis, Jerusalem, Palestine.

Issawi, Azhar. (2019). A Professional Performance Scale for Faculty Members within the Framework of Education Quality Standards. Journal of Studies in Social Work and Humanities, 47(1), 75–101.

Qasim, Muhammad. (2016). Developing School Planning in Light of the Requirements of Strategic Education Planning in the Kingdom of Saudi Arabia. Journal of the Faculty of Education, Beni Suef University, 13(74), 1–96.

Qatmiza, Nibal. (2023). The Degree to Which School Principals Apply the Characteristics of School Planning in the Jerusalem Suburbs Directorate from the Perspective of Principals and Teachers. Master's Thesis, Faculty of Education, Al-Quds University, Abu Dis, Jerusalem, Palestine.

Qeeq, Zaid Hassan. (2013). The Degree of Knowledge of Private and Public School Principals in the Jerusalem Education Directorate Regarding the School Planning Process, Their Degree of Practice of It, and the Relationship Between Them. Unpublished Master's Thesis, Al-Quds University, Jerusalem, Palestine.

Ka'bar, Muhammad. (2016). The Impact of Strategic Planning on Employee Performance at Al-Asmarya University: A Study of Public Administration, Department Directors, and Section Heads. Al-Asmarya Islamic University Journal, 13(26), 441-470.

Al-Kamali, Abdullah. (2018). The Effectiveness of Job Performance of Middle School Principals in the Ahmadi Educational District, Kuwait. Arab Journal of Specific Education, (3): 48-76.

Morsi, Muhammad Munir. (2021). Educational Planning: Its Foundations and Contemporary Applications. Cairo: Alam Al-Kutub.

Al-Muzain, Sulaiman, Abu Batihan, Nour, and Abu Saleh, Inas. (2025). Strategic Planning as an Approach to Improving the Quality of School Education from the Perspective of Public School Principals in the Southern Governorates of Palestine. Journal of Humanities and Natural Sciences, 6(8), 47-95.

Ministry of Education. (2017). Strategic Planning. School Administration. Ramallah, Palestine.

Younis, Nazeed. (2009). Employing strategic planning in developing educational supervision in the Gaza Governorate, unpublished master's thesis, Islamic University, Gaza, Palestine.

المراجع الأجنبية:

AlAmleh, M., & AlAdaileh, A. (2022). Strategic Planning and its Relationship to School Performance among Private Secondary School Principals in the Capital Amman from the Teachers Point of View. Al‑Balqa Journal for Research and Studies, 25(2), 102‑121. https://doi.org/10.35875/1105‑025.

Anastasiadou, C., & Zirinoglou, E. (2015). The impact of enablers on school performance: Evidence from primary education. International Journal of Educational Management, 29(4), 345–367.

Karacabey, M. F. (2021). School principals’ support for teachers’ professional development: A case from Turkey. Educational Policy Analysis and Strategic

Oriando, J. (2014). Principal performance evaluation as a tool for leadership development. Educational Leadership Review, 15(2), 45–60.