تطوير برنامج تعليمي قائم على الذكاء الاصطناعي لتحسين مستوى الفهم والاستيعاب لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة اللغة العربية

أولاً: المراجع العربية:

أبو عيسى، أحمد. (2023). تقنية الواقع المعزز في التعليم. منصة شبكة علوم.

المحمد، صهيب. (2022). دور المعلم في عمل تقنية الواقع المعزز التعليمية وكيفية إعدادهم للوصول بهم للكفاية المطلوبة. مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 3(6).

شعبان، أماني عبد القادر محمد. (2021). الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم العالي. المجلة التربوية، جامعة سوهاج - كلية التربية، 84.

بوزقية، خديجة منصور. (2018). أنظمة الخبرة في الذكاء الاصطناعي وتوظيفها في التعليم والتربية. مجلة كليات التربية، 12.

عبد القادر، صام. (2022). فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية إلكترونيًا. المجلة الجزائرية العلمية، 2(3).

أبوالروس، عادل منير. (2018). دور الواقع المعزز في تدريس اللغة العربية والثقافة العربية الإسلامية للناطقين بغير العربية. مقال منشور عبر منتدى مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية.

محمود، عبدالرازق مختار. (2023). تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية الذات اللغوية الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية. المجلة العلمية - إدارة البحوث والنشر العلمي، 1(39).

القرني، علي. (2020). أثر استخدام التعليم المصغر على تنمية مهارات البرمجة والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العلمية بكلية التربية - جامعة أسيوط.

خليل، عمر سيد. (بلا تاريخ). استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية التحصيل ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية - كلية التربية - جامعة الوادي الجديد، 42.

المهدي، مجدي صلاح طه. (2021). التعليم في ضوء فلسفة الذكاء الاصطناعي. مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي.

ترة، مريم شوقي عبد الرحمن. (2020). تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتسريع في عملية رقمنة التعليم. مجلة الجامعة العراقية، 15(2).

محمد، هناء رزق. (2021). أنظمة الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم. مجلة دراسات في التعليم الجامعي، 52.

ثانياً : المراجع العربية الإنجليزية

Abu Eissa, A. (2023). Augmented reality technology in education (In Arabic). Shabakat Uloum Platform.

Al-Mohammad, S. (2022). The role of the teacher in implementing augmented reality educational technology and preparing them to reach the required competence (In Arabic). Journal of Humanities and Natural Sciences, 3(6).

Shaaban, A. A. M. (2021). Artificial intelligence and its applications in higher education (In Arabic). Educational Journal, Sohag University - Faculty of Education, 84.

Bouzqia, K. M. (2018). Expert systems in artificial intelligence and their employment in education (In Arabic). Journal of Faculties of Education, 12.

Abdelkader, S. (2022). The effectiveness of artificial intelligence applications in teaching Arabic electronically (In Arabic). Algerian Scientific Journal, 2(3).

Abualrous, A. M. (2018). The role of augmented reality in teaching Arabic language and Arab-Islamic culture to non-native speakers of Arabic (In Arabic). Published article in Forum of the Arabic Language Academy on the Global Network.

Mahmoud, A. M. (2023). Artificial intelligence applications and their impact on developing students’ creative linguistic self among gifted secondary school students (In Arabic). Scientific Journal - Research and Scientific Publishing Administration, 1(39).

Al-Qarni, A. (2020). The effect of using microlearning on developing programming skills and motivation for learning among first-year secondary students (In Arabic). Scientific Journal of the Faculty of Education - Assiut University.

Khalil, O. S. (n.d.). The use of augmented reality technology in developing achievement and twenty-first century skills among preparatory stage students (In Arabic). Scientific Journal - Faculty of Education - New Valley University, 42.

Al-Mahdi, M. S. T. (2021). Education in light of the philosophy of artificial intelligence (In Arabic). Journal of Educational Technology and Digital Learning.

Terah, M. S. A. R. (2020). Artificial intelligence applications and acceleration in the process of digitizing education (In Arabic). Iraqi University Journal, 15(2).

Mohamed, H. R. (2021). Artificial intelligence systems and the future of education (In Arabic). Journal of Studies in University Education, 52

ثالثاً: المراجع الأجنبية:

Greenhow, C., & Akgun, S. A. (2022). Artificial intelligence in education: Addressing ethical challenges in K–12. Ethical Challenges, 2(3).

Thompson, J. (2021). Introduction to educational programs. Educational Publishing House.