معاينة أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم على التحصيل الرياضي لدى طلبة المرحلة الأساسية: دراسة تطبيقية في مدرسة الاتحاد الأساسية | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية