الضغوط النفسية التي تواجه الطلبة الفلسطينيين نتيجة العدوان الإسرائيلي

أبو زر، مصطفى. (2017). إدارة السلطة الفلسطينية لازمة الاعتداءات الاسرائيلية على قطاع غزة (2008-2014)، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الأزهر، غزة، فلسطين.

أحمد، عائشة. (2009). اثر الانتهاكات الاسرائيلية في العام 2008 على قدرة السلطة الوطنية الفلسطينية على حماية حقوق الانسان، رام الله، فلسطين، الهيئة المستقلة لحقوق الإنسان.

البزاز، سناء. (2005). الآثار الاجتماعية والنفسية للحرب العراقية الأمريكية على الأطفال في المجتمع العراقي (دراسة ميدانية في علم الاجتماع العسكري)، رسالة ماجستير منشورة، جامعة بغداد، العراق. استرجعت بتاريخ 22/2/2025 من المصدر

بكير، مليكة. (2019). المرونة النفسية وعلاقتها بالضغوط المدرسية لدى التلاميذ المترشحين لامتحان البكالوريا، مجلة دفاتر البحوث العلمية، 7(1): 48-74.

البوسيفي، عبد السلام. (2023). الضغوط الاجتماعية والنفسية والأسرية والاقتصادية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بطرابلس، مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية، 3(2): 310-376.

الجبور، نايف والأطرش، محمود. (2020). الضغوط النفسية والاجتماعية التي يعاني منها الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في المدارس الحكومية في محافظة جنين، مجلة دراسات العلوم التربوية، 47(2): 391-401.

حريم, حسن. (2009). السلوك التنظيمي: سلوك الأفراد والجماعات في منظمات الأعمال, عمان: دار حامد للنشر والتوزيع.

حسونة, نشأت. (2017). الضغوط النفسية وعلاقتها بالصحة النفسية لدى الطالبات المتزوجات في جامعة إربد الأهلية, مجلة دراسات تربوية, 5(2): 314-346.

خليفة، سميرة. (2022). العدوان الإسرائيلس على الشعب الفلسطيني ودوره في تعزيز الوحدة الوطنية الفلسطينية من وجهة نظر سكان مدينة رفح، مجلة آفاق للعلوم، 7(3): 221-242.

دوابشة، عز الدين. (2017). الضغوط النفسية واستراتيجيات التعامل معها لدى أسر الشهداء المحتجزة جثامينهم لدى سلطات الاحتلال الإسرائيلي، مجلة ألفا للدراسات الإنسانية والعلمية، (3): 90-124.

ربيع، أحمد. (2020). إدارة الضغوط النفسية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية في لواء دير علا وعلاقتها في التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين، رسالة ماجستير منشورة، جامعة جرش، الأردن. استرجعت بتاريخ 6/2/2025 من المصدر https://search.mandumah.com/MyResearch/Home

السميري, ثامر والمساعيد, عبد الكريم. (2014). سيكولوجية الضغوط النفسية وأساليب التعامل معها, عمان: دار الحامد للنشر.

السيد, هند. (2021). الضغوط النفسية عند طلبة المرحلة الثانوية من العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة, مجلة العلوم التربوية, 4(2): 215-235.

الشريدة، أمل. (2016). فاعلية برنامج معرفي انفعالي سلوكي لتخفيف حدة الضغوط النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية، مجلة العلوم التربوية، 1(4): 291-313.

صابون، منال. (2024). الضغوط النفسية والاكتئاب والقلق أثناء حرب السودان 2024م دراسة النازحين بمراكز الإيواء بولايتي الجزيرة وسنار، مجلة دراسات العلوم التربوية، 51(3): 22-36.

عبد الرحمن, علي. (2008). الضغوط النفسية, القاهرة: دار اليقين للنشر والتوزيع.

عبد الصبور، محمد. (2012). البيئة الاجتماعية وعلاقتها ببعض الاضطرابات السلوكية لدى التلاميذ المعاقين فكريا وأقرانهم العاديين، مجلة دراسات تربوية ونفسية، (74): 155-205.

عبد الكريم, محمد. (2019). فاعلية برنامج إرشادي في خفض الضغوط النفسية وتحسين أساليب المواجهة الإيجابية لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد: دراسة تجريبية- إكلينيكية, مجلة الإرشاد النفسي, مركز الإرشاد النفسي, (57): 411-498.

العبري، فاطمة ومعد، أحمد. (2023). الضغوط النفسية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر والحادي عشر أثناء اختيار المواد الدراسية بسلطنة عمان، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 7(40): 99-112.

علي، صفاء. (2020). الضغوط النفسية وعلاقتها بالثقة الاجتماعية المتبادلة لدى أبناء الشهداء في المرحلة الإعدادية، مجلة العلوم النفسية، 31(4): 199-236.

عنبوسي، بشار والنوري، إبراهيم. (2025). تطوير وتفعيل الأطر المنهجية في خدمات علم النفس المدرسي في فلسطين: مقاربة تطبيقية لرؤى معاصرة في مواجهة التأثيرات النفسية للعدوان الإسرائيلي المستمر، مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية، 7(15): 60-71.

العنزي، مطيران وصوالحة، محمد. (2020). أثر برنامج تدريبي مستند للفعالية الذاتية على تحمل الضغوط النفسية لدى طلبة الثانوية العامة، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات النفسية والتربوية، 28(6): 702-724.

العوراني، عمر. (2023). مستوى القلق والاكتئاب والعلاقة بينهما لدى طلبة كلية الإعلام العلوم التربوية في الجامعة الأردنية، مجلة دراسات العلوم التربوية، 50(3): 138-149.

عوض، أحلام.(2023). الضغوطات النفسية في مرحلة المراهقة وعلاقتها بالدافعية الداخلية لدى طلبة الصف الثاني عشر من المرحلة الثانوية في مدارس مدينة الطيبة( المثلث), مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 14(43): 270-288.

عيسى، مراد وجمعة، أميمة وفتح الله، محمد. (2022). اضطراب الصدمة وضغوط ما بعد الصدمة، عمّان: دار الفكر.

غباري, ثائر وشعيرة, خالد. (2015). التكيف مشكلات وحلول, عمان: مكتبة المجتمع العربي.

لفتة، زينب. (2022). الضغوط النفسية لدى طلبة عوائل النازحين، مجلة إشراقات تنموية، (31): 846-903.

المشعان, وسمية والجنابي, صاحب. (2021). واقع ممارسات الإرشاد النفسي التربوية وعلاقته بالاتزان الانفعالي والضغط النفسي لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت في ظل جائحة كورونا, رسالة دكتوراة منشورة, جامعة العلوم الإسلامية العالمية, الأردن. استرجعت بتاريخ 10/3/2025 من المصدر https://search.mandumah.com/MyResearch/Home

نادي، أقرع وحبايب، علي. (2005). الشعور بالأمن النفسي وتأثيره ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية، رسالة ماجستير منشورة، جامعة النجاح، فلسطين. استرجعت بتاريخ 7-3-2025 من المصدرhttps://search.mandumah.com/Record/544358

نصر الدين، جابر. (2006). مفاهيم اساسية في علم النفس الاجتماعي، الجزائر: دار الهدى للنشر والتوزيع.

النوايسة، فاطمة. (2013). الضغوط النفسية والأزمات النفسية وأساليب المساندة، عمّان: دار المناهج للنشر والتوزيع.

النيل، عمرو وخضر، عبد الباسط وخضر، عادل. (2020). ضغوط البيئة المدرسية وعلاقتها بمستوى الشعور بالصحة النفسية لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 4(18): 133-158.

ثانياً : المراجع العربية الإنجليزية

Abd al-Karim, M. (2019). The effectiveness of a counseling program in reducing psychological stress and improving positive coping strategies among mothers of children with autism spectrum disorder: A clinical-experimental study (In Arabic). Journal of Psychological Counseling, Psychological Counseling Center, (57), 411–498.

Abd al-Rahman, A. (2008). Psychological stress (In Arabic). Cairo: Dar Al-Yaqeen for Publishing and Distribution.

Abd al-Sabour, M. (2012). The social environment and its relationship to some behavioral disorders among intellectually disabled students and their normal peers (In Arabic). Journal of Educational and Psychological Studies, (74), 155–205.

Ahmad, A. (2009). The impact of Israeli violations in 2008 on the Palestinian National Authority’s ability to protect human rights (In Arabic). Ramallah, Palestine: Independent Commission for Human Rights.

Ali, S. (2020). Psychological stress and its relationship to mutual social trust among children of martyrs in preparatory education (In Arabic). Journal of Psychological Sciences, 31(4), 199–236.

Al-Bazzaz, S. (2005). The social and psychological effects of the Iraq-American war on children in Iraqi society (A field study in military sociology) (Published master's thesis) (In Arabic). University of Baghdad, Iraq. Retrieved February 22, 2025, from source.

Al-Bouseifi, A. (2023). Social, psychological, familial, and economic stress and its relationship to academic achievement among students with hearing disabilities in Tripoli (In Arabic). Tebyan Journal for Educational and Social Sciences, 3(2), 310–376.

Al-Enezi, M., & Swalha, M. (2020). The effect of a self-efficacy-based training program on stress tolerance among high school students (In Arabic). Islamic University Journal for Psychological and Educational Studies, 28(6), 702–724.

Al-Jabour, N., & Al-Atrash, M. (2020). Psychological and social stress experienced by students with disabilities from the perspective of physical education teachers in public schools in Jenin Governorate (In Arabic). Dirasat: Educational Sciences, 47(2), 391–401.

Al-Masha’an, W., & Al-Janabi, S. (2021). The reality of educational psychological counseling practices and their relationship to emotional balance and psychological stress among high school female students in Kuwait during the COVID-19 pandemic (Published doctoral dissertation) (In Arabic). World Islamic Sciences and Education University, Jordan. Retrieved March 10, 2025, from https://search.mandumah.com/MyResearch/Home

Al-Obri, F., & Ma’ad, A. (2023). Psychological stress and its relationship to social support among 10th and 11th grade students while selecting school subjects in the Sultanate of Oman (In Arabic). Journal of Educational and Psychological Sciences, 7(40), 99–112.

Al-Ourani, O. (2023). Levels of anxiety and depression and their relationship among students of the Faculty of Media and Educational Sciences at the University of Jordan (In Arabic). Dirasat: Educational Sciences, 50(3), 138–149.

Al-Sayyid, H. (2021). Psychological stress among ordinary and special needs students in secondary education (In Arabic). Journal of Educational Sciences, 4(2), 215–235.

Al-Shreideh, A. (2016). The effectiveness of a cognitive-emotional-behavioral program in reducing psychological stress among female students of the Faculty of Education (In Arabic). Journal of Educational Sciences, 1(4), 291–313.

Al-Sumairi, T., & Al-Masaeid, A. (2014). Psychology of psychological stress and coping strategies (In Arabic). Amman: Dar Al-Hamid for Publishing.

Anabousi, B., & Al-Nouri, I. (2025). Developing and activating methodological frameworks in school psychology services in Palestine: An applied approach to contemporary visions in facing the psychological effects of the ongoing Israeli aggression (In Arabic). Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies, 7(15), 60–71.

Awad, A. (2023). Psychological stress in adolescence and its relationship to internal motivation among 12th-grade students in schools of the city of Taybeh (The Triangle) (In Arabic). Al-Quds Open University Journal for Educational and Psychological Research and Studies, 14(43), 270–288.

Bekir, M. (2019). Psychological resilience and its relationship with school-related stress among baccalaureate candidates (In Arabic). Scientific Research Notebooks Journal, 7(1), 48–74.

Dawabsha, A. (2017). Psychological stress and coping strategies among families of martyrs whose bodies are withheld by Israeli occupation authorities (In Arabic). Alpha Journal for Human and Scientific Studies, (3), 90–124.

Ghabari, T., & Shaeera, K. (2015). Adaptation: Problems and solutions (In Arabic). Amman: Arab Society Library.

Hareem, H. (2009). Organizational behavior: Behavior of individuals and groups in business organizations (In Arabic). Amman: Hamid Publishing and Distribution.

Hassouna, N. (2017). Psychological stress and its relationship to mental health among married female students at Irbid National University (In Arabic). Educational Studies Journal, 5(2), 314–346.

Issa, M., Jumaa, O., & Fathallah, M. (2022). Trauma and post-traumatic stress disorder (In Arabic). Amman: Dar Al-Fikr.

Khalifa, S. (2022). The Israeli aggression against the Palestinian people and its role in enhancing Palestinian national unity from the perspective of Rafah city residents (In Arabic). Afaq Journal for Sciences, 7(3), 221–242.

Lafta, Z. (2022). Psychological stress among students from displaced families (In Arabic). Ishraqat Tanmawiya Journal, (31), 846–903.

Nadi, A., & Habayeb, A. (2005). The feeling of psychological security and its impact on some variables among An-Najah National University students (Published master's thesis) (In Arabic). An-Najah University, Palestine. Retrieved March 7, 2025, from https://search.mandumah.com/Record/544358

Nasr al-Din, J. (2006). Basic concepts in social psychology (In Arabic). Algeria: Dar Al-Huda for Publishing and Distribution.

Nawaisa, F. (2013). Psychological stress, psychological crises, and support strategies (In Arabic). Amman: Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution.

Nil, A., Khidr, A. B., & Khidr, A. (2020). School environment stress and its relationship with the level of mental health among first-year secondary students (In Arabic). Arab Journal for Educational and Psychological Sciences, 4(18), 133–158.

Rabi', A. (2020). Psychological and social stress management among secondary school students in Deir Alla District and its relationship to academic achievement from the teachers' perspective (Published master's thesis) (In Arabic). Jerash University, Jordan. Retrieved February 6, 2025, from https://search.mandumah.com/MyResearch/Home

Saboun, M. (2024). Psychological stress, depression, and anxiety during the Sudan War 2024: A study of displaced persons in shelter centers in Gezira and Sennar States (In Arabic). Dirasat: Educational Sciences, 51(3), 22–36.

ثالثاً: المراجع الأجنبية:

Arslan, G., & Renshaw, T. L. (2018). Student subjective wellbeing as a predictor of adolescent problem behaviors: A comparison of first-order and second-order factor effects. Child Indicators Research, 11: 507-521.‏

Ghatol, S. D. (2017). Academic stress among higher secondary school students: a review. Int J Adv Res Educ Technol (IJARET), 4(1): 38-41.‏

Meher, V., & Meher, L. (2021). Psychological Stress among Higher Secondary School Students during Covid Era in relation to Gender, Caste, and Locality. International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education, 3(2): 22-38.‏

Neeta, K. M., & Singh, D. R. (2020). Academic stress among higher secondary school students: A critical study. Int J Eng Res Technol, 9(10): 303-306.‏

Rodríguez, F. M. M., Torres, M. V. T., Páez, J. M., & Inglés, C. J. (2016). Prevalence of strategies for coping with daily stress in children. Psicothema, 28(4): 370-376.‏

Simuforosa, M. (2013). Stress and adolescent development. Greener Journal of Educational Research, 3(8): 373-380.‏